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4B u6教案

mary1107982 2009-5-10 09:05 [复制链接]
发表于 2010-4-13 09:58:07
回复 20# yangll3825039
发表于 2010-4-13 09:58:32
学生上课不认真听讲情况分析
原来孩子们上课不注意听讲有很多原因:
1.他不是不注意听讲,而是在用他自己的姿态和习惯注意听讲或者比较注意听讲,因为其姿态和其他同学差别较大,很不“标准”,被我们误解了。
  这种孩子的成绩也不错,你喊他回答问题他也能回答上来。这样的学生作为教师要有较大的包容性,如果他对其他人的影响不打的话就不要和他们没完没了。
2.他早就会了,听得不耐烦了
有的孩子的早期教育很好,有的孩子父母水平很高,有的孩子参加了很多补习班……这样,在课堂上他们就可能不注意听讲了。他们通常的表现为教师讲点新鲜的,学生没有听说过的知识,他们就特别认真。对于这样的孩子我们要多给些自由。多培养一些尖子生。
3.课堂上不注意听讲而成绩一般。那是因为课后有人辅导!
这样的孩子一定要和家长及时联系,因为一旦培养出了孩子上课不认真听讲的习惯,一旦家长无法再给孩子单独上课,孩子会非常失落,成绩也会一落千丈!
4.有些不注意听讲然而成绩却不错的学生会是些自学的孩子。
5.还有些孩子上课不听讲是因为对学习失去了信心。
重要的是点燃他们内心的希望之火,千万不要批评他们,要仔细寻找他们是哪一科,哪一个地方学得稍好,并及时鼓励!千万不能“哪壶不开提哪壶”,一定要“哪壶开了提哪壶。”
6.基础太差,听不懂
慢慢补习,帮其树立信心
7.习惯性懒散
和小时候 的思维习惯有关,遇事从不思考,永远在事物的表面漂浮。建议平时教师多听孩子说话,让他们首先感受到被人倾听的好处,一个没有爱的人是不会去爱的。同样,如果他都不知道倾听是什么感觉,他怎么会去倾听别人的讲话了。
8.的确存在智力不同的孩子
这些孩子的确在智力上有些小缺陷,对这样的孩子切忌不能带“帽”。不要强迫,找到最适合他们的学习方法
发表于 2010-4-13 10:01:15
what用法小结
1、询问姓名
   What's your name ? My name is Yao Ming.
2、询问物品名称
    What's this /that in English ? It's a box .
3、询问职业身份
    What's your job ? I'm a teacher .
4、询问星期
    What day is it today ? It's monday .
5、询问颜色
    What colour is it ? It's red .
6、询问时间
    What's the time ? It's eight o'clock.
7、询问班级和年龄
    What class are you in ? I'm in Class Four .
8、询问计算答案
    What's two and three ? It's five .
9、询问号码
     What's your telephone number ? 83067234
10、询问爱好
      What's your hobby ? My hobby is fishing.
11、询问天气
      What's the weather like today ? It's sunny .
12、询问喜好
       What do you like ? I like swimming .
13、询问日期
      What's  date today ? It's 7th of April .
14、询问购物需求
      What would you like ? I'd like some apples .
15、询问吃什么
      What's for breakfast ? Bread ,egg and milk.
发表于 2010-4-13 10:01:50
巧记动物单词
zoo  zoo  真热闹
小兔rabbit 蹦又跳
dog  追着cat跑
鸭子 duck 直跺脚
Monkey  monkey 咪咪笑
熊猫 panda 睡大觉
发表于 2010-4-13 10:02:44
四年级英语月考试卷



班级----------姓名----------得分-----------



一、
选择正确的答案,把单词补充完整。
(   )1、stu____nt
A.de
B.be
C.te



(
) 2、wom___
A.er
B.an
C.on



(
) 3、tea___er
A.ch
B.sh
C.th

(
) 4、b___ther
A.er
B.ro
C.or


(
) 5、d___tor
A.os
B.oc
C.or
二、
找出不同类的单词
(    )1、A.girl
B.doctor
C.man
D.woman
(    )2、A.grandfather
B.sister
C.white
D.mother
(    )3、A.eye
B.ear
C.brohter
D.nose
(    )4、A.red
B.white
C.green
D.father
(    )5、A.he
B.she
C.you
D.your
三、
写出词组的汉语或英语。
1、一位新学生_____________
2、我的父亲 ______________
3、这个女孩 ______________

4、他的老师 ______________
5、come
down ____________
6 、climb
trees____________
7、in the tree
______________
8 、which
one______________
四、选择填空。

(
)1.Who’s
the
boy
_____big
eyes ?-_______my
brother.

A.with ,He’s
B.which ,He’s
C.with ,he’s

(
)2.Excuse me,are you Helen’s
mother?—_____________

A.Yes,I
am.
B.Yes,she is.
C.Yes,he
is.



(
)3.My
father’s
father
is
my
________.

A.grandfather
B.grandmother
C.uncle

(
)4.Who’s the girl ___the red dress?



A.in
B.with
C.on



(

)5.What’s that ____the tree?—It’s a cat.

A.at
B.in
C.on



(
)6.Welcome _______our school!

A.Two
B.too
C.to



(
)7.____climb trees!Come down!

A.Don’t
B.don’t
C.Do



(
)8.______,are you a student?

A.Excuse me
B.Hello
C.Hi



(
)9.Is that girl ___sister?

A.you
B.your
C.Your



(
)10.Which one? —____ ____in the white skirt.

A.The one
B.This one
C.That one



(
)11.The woman____long hair is new here.

A.in
B.with
C.on


(
)12.We’re late___the party.

A.for
B.to
C.in
  四、从B栏找出A栏句子的正确答案。

A
B



(
)1.We are late for school.
A.Thank you.



(
)2.welcome to our school.
B.Yes,sir.



(
)3.Don’t climb trees again.
C.Yes.Let’s hurry!



(
)4.Who’s the girl in the car?
D.Nice to meet you,too.


(
)5.Nice to meet you,Mike.

E.She’s my sister ,Helen.
四、
根据所给汉语,填入所缺单词。
1、
长着一双大眼睛的女孩是我妹妹。
The girl ______ ______eyes is my sister.
2、
A:那位男士是谁?
B:他是格林先生,他是一名老师。
A:______that _____?

B:_____ is Mr Green. _____ a __________.
3、 A:对不起打扰了,你是一名医生吗?
B:不,我不是。我是一名老师。
A:Excuse me,______ ______a _________?
B:No,______ _____.I’m a _________.
4、
A:你是一名学生吗?B:是的,我是。
A:Are ______a _______?
B:Yes,_______ _______.
5、
这是我的朋友,南希。
______ _____my friend,Nancy.
6、
A:那位女士是你妈妈吗? B:哪一个?
A:穿着红色短裙的那个。
B:是的,她是。
A:_____ that woman your mother ?
B:Which one?
A:The _____ _____the red skirt.
B:_____,____ is.
五、
给下列句子排序,组成完整的对话。
1.
Hello,I’m Jim.What’s your name?
2.
OK.Let’sgp and say “hello”.
3.
I’m Mike.
4.
Shall we go and talk to her ?
5.
She’s Miss Li,our English teacher.
6.
Are you a new student here?
7.
Yes,I am.Excuse me,who’s that woman over there?
1-□-□-□-□-□-□


四年级英语月考试卷



班级----------姓名----------得分-----------



一、
选择正确的答案,把单词补充完整。
(   )1、stu____nt
A.de
B.be
C.te



(
) 2、wom___
A.er
B.an
C.on



(
) 3、tea___er
A.ch
B.sh
C.th

(
) 4、b___ther
A.er
B.ro
C.or


(
) 5、d___tor
A.os
B.oc
C.or
二、
找出不同类的单词
(    )1、A.girl
B.doctor
C.man
D.woman
(    )2、A.grandfather
B.sister
C.white
D.mother
(    )3、A.eye
B.ear
C.brohter
D.nose
(    )4、A.red
B.white
C.green
D.father
(    )5、A.he
B.she
C.you
D.your
三、
写出词组的汉语或英语。
1、一位新学生_____________
2、我的父亲 ______________
3、这个女孩 ______________

4、他的老师 ______________
5、come
down ____________
6 、climb
trees____________
7、in the tree
______________
8 、which
one______________
四、选择填空。

(
)1.Who’s
the
boy
_____big
eyes ?-_______my
brother.

A.with ,He’s
B.which ,He’s
C.with ,he’s

(
)2.Excuse me,are you Helen’s
mother?—_____________

A.Yes,I
am.
B.Yes,she is.
C.Yes,he
is.



(
)3.My
father’s
father
is
my
________.

A.grandfather
B.grandmother
C.uncle

(
)4.Who’s the girl ___the red dress?



A.in
B.with
C.on



(

)5.What’s that ____the tree?—It’s a cat.

A.at
B.in
C.on



(
)6.Welcome _______our school!

A.Two
B.too
C.to



(
)7.____climb trees!Come down!

A.Don’t
B.don’t
C.Do



(
)8.______,are you a student?

A.Excuse me
B.Hello
C.Hi



(
)9.Is that girl ___sister?

A.you
B.your
C.Your



(
)10.Which one? —____ ____in the white skirt.

A.The one
B.This one
C.That one



(
)11.The woman____long hair is new here.

A.in
B.with
C.on


(
)12.We’re late___the party.

A.for
B.to
C.in
  四、从B栏找出A栏句子的正确答案。

A
B



(
)1.We are late for school.
A.Thank you.



(
)2.welcome to our school.
B.Yes,sir.



(
)3.Don’t climb trees again.
C.Yes.Let’s hurry!



(
)4.Who’s the girl in the car?
D.Nice to meet you,too.


(
)5.Nice to meet you,Mike.

E.She’s my sister ,Helen.
四、
根据所给汉语,填入所缺单词。
1、
长着一双大眼睛的女孩是我妹妹。
The girl ______ ______eyes is my sister.
2、
A:那位男士是谁?
B:他是格林先生,他是一名老师。
A:______that _____?

B:_____ is Mr Green. _____ a __________.
3、 A:对不起打扰了,你是一名医生吗?
B:不,我不是。我是一名老师。
A:Excuse me,______ ______a _________?
B:No,______ _____.I’m a _________.
4、
A:你是一名学生吗?B:是的,我是。
A:Are ______a _______?
B:Yes,_______ _______.
5、
这是我的朋友,南希。
______ _____my friend,Nancy.
6、
A:那位女士是你妈妈吗? B:哪一个?
A:穿着红色短裙的那个。
B:是的,她是。
A:_____ that woman your mother ?
B:Which one?
A:The _____ _____the red skirt.
B:_____,____ is.
五、
给下列句子排序,组成完整的对话。
1.
Hello,I’m Jim.What’s your name?
2.
OK.Let’sgp and say “hello”.
3.
I’m Mike.
4.
Shall we go and talk to her ?
5.
She’s Miss Li,our English teacher.
6.
Are you a new student here?
7.
Yes,I am.Excuse me,who’s that woman over there?
1-□-□-□-□-□-□
发表于 2010-4-13 10:03:29
英语课堂可以采用的游戏
1、眼疾口快
   两个人背靠背站在一起,每个人手中各拿一张单词卡片,数三声之后,每个人向前走三步,然后一起转身,看谁先读出对方手中的单词。
2、碰地雷
   在某个单词下放一个地雷,这个词是不能读的,谁不小心跟读到这个单词,就是踩到地雷了,当听到bomb 的一声,代表地雷爆炸了。
3、火眼金睛
    老师出一个手指就读一般,出两个手指就读两遍,最多三遍,如果出拳头就不读,谁读错了就给对方加分。
4、针锋相对
    当老师读的声音大时,学生的声音要小,当老师的声音小时,学生的声音要大。
5、传话筒
    老师将写好的内容发给每组的第一个人,并在其耳边小声说一遍,然后第一个学生传给第二个学生,依次类推,每组最后一个学生大声说出所听到的内容。
6、拍苍蝇
    参加游戏的学生每人发一个苍蝇拍,当老师说出某个内容时,台上的学生要在第一时间拍到,先拍到的加分。
发表于 2010-4-13 10:03:57
英语课堂可以采用的游戏
1、眼疾口快
   两个人背靠背站在一起,每个人手中各拿一张单词卡片,数三声之后,每个人向前走三步,然后一起转身,看谁先读出对方手中的单词。
2、碰地雷
   在某个单词下放一个地雷,这个词是不能读的,谁不小心跟读到这个单词,就是踩到地雷了,当听到bomb 的一声,代表地雷爆炸了。
3、火眼金睛
    老师出一个手指就读一般,出两个手指就读两遍,最多三遍,如果出拳头就不读,谁读错了就给对方加分。
4、针锋相对
    当老师读的声音大时,学生的声音要小,当老师的声音小时,学生的声音要大。
5、传话筒
    老师将写好的内容发给每组的第一个人,并在其耳边小声说一遍,然后第一个学生传给第二个学生,依次类推,每组最后一个学生大声说出所听到的内容。
6、拍苍蝇
    参加游戏的学生每人发一个苍蝇拍,当老师说出某个内容时,台上的学生要在第一时间拍到,先拍到的加分。
发表于 2010-4-13 10:04:32
班级可以这样管理


   儿童心理学专家朱智贤说过:"学生在学习上出现的问题常与行为品德有
发表于 2010-4-13 10:05:04
班级可以这样管理


   儿童心理学专家朱智贤说过:"学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。"不从根本上去抓品德教育,就不能促使他们健康诚长。我班采取多种形式的班队会,针对性的主题会,师生间的思想交流,制度化的班级周评小结等,在实践中证明是行之有效的。


    班级可以发挥"四套班子"的作用,即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量,他们的模范作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时,我坚持做到:人人参与竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会,每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台,使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干,把班级各项活动开展得形式多样。
发表于 2010-4-13 10:05:37
父母应该怎样爱孩子呢?
父母对子女的爱是与生俱来的,但这种爱常常备受争议。不少父母由于缺乏科学的儿童观,对儿童发展的内在需要与外在环境的关系知之甚少,因而在爱的光环下,不自觉地代替和剥夺了儿童的权利,压抑了儿童要求独立发展、自由探索的愿望。这种现象是非常普遍的,原因就在于父母将孩子视为己有,以己度人,越俎代庖。
    在家庭教育方面,许多父母都无法很好的把握爱与放手两者之间的尺度。要么是控制过度,使儿童在生活中形成了依赖、懦弱、缺乏自主的性情;要么过分溺爱,造就了任性、霸道的小王子、小公主。
    最好的家教则是能够平衡恩慈与威严的。父母爱孩子并不难,所难之处就在于如何在严格要求孩子的同时,又能让孩子感受到父母的关爱。要想做到这一点,父母们既要全面地了解孩子的心理和情感需求,更要明确自己的育人理念。
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