各个地区要求都不一样，只要适合自己就行。

我们教到第六单元了，但我还是教得慢的，快的已经教完了。呵呵，我也很郁闷啊。

第四单元进行中，复习课很吃力，上不出新意，题目讲解学生没兴趣听，好像只有考试！

作为老师很想课程上的快一些，可也要符合学生的认知规律呀。我认为可以适当的快一些，但一定要有度。

我看还是教快一点，考得勤一点为好。掌握得不好，那是家长和他们请的家教的事，与你没关系。
daoyou1 发表于 2009-3-17 09:38

这位老兄肯定是城里学校的呀！只管教下去，至于学生的默写、背诵等掌握情况那是家长的事，城里老师就是舒服啊。我有一位亲戚的小孩在城市学校读六年级，呵，英语早教完了，可每周末都大老远地跑到我这儿来补课，问他为什么，说是英语老师家里来补课的学生太多了，挤不进去了
农村教师可就不行了，我拼命地赶进度，今天才把第五单元结束

第六单元刚结束,
前面每个单元都听写单词和默写课文,学生学得还是比较扎实.

盯得紧一点,让学生适应这种进度也好.