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5B 教学设计与反思HMTX(智慧的火花)

ljhwjshpy 置顶 精华 2009-2-5 17:35   [复制链接]
本帖最后由 ljhwjshpy 于 2009-5-8 12:32 编辑

牛年中,希望来这里的每一个人都很牛。在这里,我们可以一起学习,一起讨论。希望能和你们有更多的碰撞,撞出更多智慧的火花。
牛津小学英语5B 电子书.doc
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最新评论 | 正序浏览
发表于 2009-2-11 12:17:26
本帖最后由 我是一片云 于 2009-2-11 14:02 编辑 第一课时的教学内容比较多,单词有两类,句型有两个。
为了提高教学效率,我采用了直接导入的方式,先引出week这个新单词:How many days are there in a week ? 接着就按顺序教学七个单词,必须强调的是一个星期的第一天是Sunday ,这个与学生的生活习惯有关。然后带领学生一起总结这些单词的特点。最后顺势带出新句型:What day is it today ? 学生因为有了前面的What time is it now ? 这个句子的学习,所以对于理解这个新句型一点也不难。而且在以后课时的教学中都可以用这个句子做free talk ,因此我也就没花很多的时间。
第二部就是关于学科的单词和句子的教学。利用课程表,从刚才的Today is Tuesday 入手,让我们一起来看看:What lessons do you have on Tuesday ? 先让学生理解这个句子,然后看着课程表来认识一个一个表示课程的单词。其中的Chinese , Maths , English , Art , Computer 在前面就学过了,主要是Science 和 Social Science这两个单词,比较难读,需要准确地让学生认读。另外的PE 和Computer Studies不难记。这些学科的单词也要开头大写。接着还是通过课程表说说明天上些什么课:What lessons do you have on Wednesday ?最后让学生作互相问答,以此巩固单词和句型。
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发表于 2009-2-6 09:57:21
不会吧!!!!!!
发表于 2009-2-6 10:26:09
会根据教学进度上传计划,教学设计,教后反思,欢迎你们常来看看,多留言,多交流!
发表于 2009-2-6 12:12:15
本帖最后由 ljhwjshpy 于 2009-3-20 07:25 编辑

牛津小学英语5B教学计划
牛津小学英语5B教学计划.doc
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发表于 2009-2-6 13:10:01
支持楼主,加油!
发表于 2009-2-6 13:19:55
谢谢版主!我们会不断努力的!
发表于 2009-2-6 14:06:12

Unit 1 教材分析

本帖最后由 ljhwjshpy 于 2009-3-20 07:26 编辑

      本单元是新学期开始的第一单元,通过开学第一节课师生谈论学习的科目和课表展开话题,重点学习星期和课程的名称以及与此相关的句型,本单元安排的教学情景与新学期课程有关,题材贴近学生实际情况,语言的交际性强,有利于提高学生的学习兴趣。教学中要尽量结合实际情况,让学生在情景中学会交际,在交际中学会语言。
发表于 2009-2-6 14:12:00
本帖最后由 ljhwjshpy 于 2009-3-20 07:27 编辑

5B Unit1 A new term第一课时
5B Unit1 A new term第一课时.doc
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发表于 2009-2-6 21:39:43
<P>好大一个坑啊</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>咱加油填哈</P>
发表于 2009-2-6 21:40:50
<P>话说没老眼昏花吧</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>咋都乱码捏</P>
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