，“君子动口，不动手”

我是今年刚踏上工作岗位的新教师，教１，２年级，很多孩子的上课习惯不好，喜欢做小动作或者插嘴．有的时候家长来跟我交流，跟家长反映了这个情况后，家长会说＂你打他手，没关系．＂＂你叫他站，没关系＂＂你叫他站到外面去＂
其实常常真的想这么做，但是哪里敢这样呢？稍不留神就被冠上＂体罚＂的说法．低年级英语课堂的活动本来就是很多的，想要控制好真的不容易，稍微一动就感觉课堂气氛比较混乱．
那么我们应该怎么对付爱乱动的孩子，回答家长？
请高人赐教

别上他们的当，他们只是说说而已，如果你真的打了他，他们会去校长那里告你的。所以，千万别动手，“君子动口，不动手”

是啊，我肯定不会动手的，但是常常觉得家长说这样的话的时候我不知道应该怎么接话

[ 本帖最后由 linye 于 2008-11-20 20:34 编辑 ]

那是家长 放的烟幕弹,别上当,现在贵重,人家说说而以,不能当真,那怕考零分,人家还是家里的宝

我经常这么说：：我可不能打他，要不就范错误了。你们就更不舍得了。
还是应该要求家长在家：不能老是用打的办法，应该讲道理。在家打惯的孩子学校里不打不行，不打不行。
所以，谁都不许打孩子，只能讲道理。哪个爸爸在家打了孩子，让孩子来告诉你，顺便你可以做个好人：我来骂你的爸爸。这以后啊！！！！！孩子都会听你的。因为他们觉得，你厉害，连他们的爸爸都听你的。

楼上的太牛了！这招好绝啊！

哈哈，真的好牛啊！

呵呵~~~~~~~一.二年级的孩子本来就好动啊,既然他们喜欢动,那你就让他们都动起来好了,动静结合,才能很好的控制课堂纪律,还有一开始一定要规定好课堂常规, 即便有插嘴现象也要一步步来,引导是最主要的,同时要设计各种不同的游戏,让他们投入,就忘记做小动作了. 打是没有用的,反而有叛逆心理产生,不利于以后教上去.我觉得遇到这些问题,应该自己想办法去解决,而不是向家长告状.真要反映这些情况也不可当着孩子的面,孩子也是有尊严的,他会觉得老师讨厌他或者不喜欢他,你要告诉家长,我告诉你这些情况,并不是要你去打骂,是希望你一起帮助他,每次回去你要跟他说,你知道吗,老师表扬你了,说你做小动作,上课插话比以前少了,上课也比以前认真了,老师很喜欢他.哈哈~~~~就算是傻瓜被很多人说你很聪明,也会觉得自己聪明的.  个人经验之谈,希望对你有用.

一、二年级的孩子都是这样的，很普遍，只能慢慢改了，毕竟低年级本身就是习惯养成的阶段。遇到做小动作的，我通常是走到他身边，轻轻拍他一下，又不影响上课，又不伤他。（我们学校曾经有个家长找校长告状，说老师看他家孩子的眼神不对，凶。孩子不敢上学了。还要上访，还要找电视台。）另外就是尽量使自己的课生动有趣，吸引他们的兴趣。做小动作的孩子自然就少了。即使他在贪玩，当大部分孩子都被课堂吸引的时候，这种氛围也会感染他。