班主任的接纳艺术

Andy! · 发表于 2013-1-17 21:42:10

强化认识上的接纳
注重情感上的接纳
促成条件上的接纳
方法上的接纳

我是昆山的 · 发表于 2013-1-18 09:42:36

谢谢分享借用一下啦

立彬 · 发表于 2013-1-18 12:14:40

有道理！学习了！！！

悟清晓 · 发表于 2013-1-18 13:06:41

接纳是以严格要求为前提的，对学生中错误的思想行为决不姑息，其目的在于给学生机会，使他们更有效地接受教育，纠正错误。

花开终是落 · 发表于 2013-1-21 09:13:36

认真拜读，明年我就要当班主任了

江南剑客 · 发表于 2013-5-30 10:52:43

班主任假如以一种接纳态度，不仅了解学生表层的行为和态度，而且也移情性地探索、理解他更深层的、本质的，甚至是下意识的心理活动，就会发现，学生心里埋着多少困惑需要帮助解脱啊！

江南剑客 · 发表于 2013-5-30 10:53:52

在班主任工作中以接纳的态度对待学生，容易取得教育的成功。

江南剑客 · 发表于 2013-5-30 10:54:56

尊重学生，不挫伤他们的积极性

江南剑客 · 发表于 2013-5-30 10:56:45

强化认识上的接纳

江南剑客 · 发表于 2013-5-30 10:57:57

班主任的说理越细腻、越有分寸，学生往往对自己身上的缺点就认识得越准确、越深刻。

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