今天我们一年级考试了,重点考查了1-6(0,7-10做为拓展内容,不过试卷当中也出现了),和前面所学文具类单词.听力和笔试各50分，大约有2/5得了90分以上，主要问题在于学生不能将单词的音，形，义结合起来．比如，看到橡皮的图片，学生会说rubber，但是看到rubber，就不知道怎么说了．看来，当堂巩固是少不了的了．另外，读书的习惯也要培养．寄希望于下次考试能够好一点．

是上海牛津的考试．

今天上午把试卷讲评了一下.开始照例是报成绩,这次改变了一下.先从6-9入手,然后教会他们60-90整十的说法.接着教了几十几的说法(60-99,),最后发试卷时用英语报成绩,问其他孩子得了多少分,没想到有不少学生都能够接受,真是意外的收获.

天哪，这么厉害啊，请问是哪个学校的？

现在最大的问题是学生看着图都会读单词和课文,离开图(我将单词和句子打在纸上),学生就有点困难了,告别是句子,很少有人能够读对.

昨天又考试了,成绩目前还不清楚啊.

怎么没有牛津小学英语一年级的啊

前一段时间考试，我们均分是97。

张斌 从小从一个乡村长大  一次偶然的事情,使他在私家侦探与翻译公司业有了很大的成绩,私家侦探是新中国的新公司,专业翻译公司为中国开辟了一个世界贸易的桥梁
这个任务给中国带来了不少的影响

好厉害，考试分数也可以为教学所用？