我们的课堂教学有时候真的会因为另一种学习行为而汗颜，那就是电子游戏。每一个孩子玩电子游戏的过程，似乎是一个比我们的课堂教学条件差了许多的过程：没有系统的教材，没有教辅材料，也没有系统的教学活动，甚至没有评估和考核，所有的学习都是依靠玩家的尝试与同伴的交流来完成的。

　　然而，就是这样恶劣的学习环境，我们的游戏迷们依然以废寝忘食的精神与态度执着于这样一种学习行为。反观我们有计划、有组织的课堂教学，却常常让人厌倦，让人恐惧，让人昏昏欲睡。这究竟是怎么一回事呢？

深有感受     说的有理

因为兴趣，有兴趣有激情自然愿意投入精力和时间。

呵呵！本来可以想办法使教学变成游戏，可应试教育的课题只会让你觉得时间不够，哪还有心思和精力去想办法改进教学方法和手段！！！！！！

因为我们的评价方式决定了我们的教学方式。

电子游戏会影响学生的注意力

我认为是在游戏中一项项的任务的完成和相对应的奖励使学生产生了成就感。

应试教育所致，什么时候所谓的兴趣教育占主导地位，情况会有所改观吧

每次好点活动～心里都没底～感觉在浪费时间