5B_unit7 第二课时教案（对话）
急需 先谢了·！！！1[em07][em08][em15]

教学目标：学习课文内容，背诵课文，检查单词。A．  Free talk and revision1.       教师出示时钟，随意拨动，指名回答时间。2.       以What time is it?句型提问，引导学生规范回答。3.       同桌互背B部分的单词。教师行间巡视检查。B．  Ask and answer1．  教师出示书上C部分的挂图。用书中句型示范：Eg: A: what time is it?    B: It’s a quarter past nine. It’s time for class.2．  老师在多次提问后,四人小组操练句型。3．  学生自行操练，教师行间巡视。4．  教师提供其他情景让学生继续操练。C．  Presentation and practice出示本单元挂图，请学生仔细观察挂图找出学习过的单词。教师在讲解部分重要的单词和词组后，让学生在充分的朗读中理解课文。注意：Are you ready for breakfast? Let’s hurry.      I’m on duty today.Be quick. I’m coming.      Do you want to …? I want to …教师范读，学生跟读。听录音跟读。教师抽查朗读，适当指导。学生回顾课文是否有不懂的地方，提问。D．  Consolidation1．  分组竞赛   教师出示多种图片，请学生根据A的内容模仿编对话。2．  小组练习，指组演练。3．  表扬与鼓励。E．  Assign homework1．  抄写本单元的所学的词汇和词组各三遍。2． 自编小对话，看谁编的好。