Unit 5 Helping our parents第四教时：Cartoon time

教学目标：

1. 能听懂、会说、会读、会写词汇：garden, sweet

2.能听懂、会说、会读

1) 词汇：grow, pest, ladybird, go away

2）句子

Bobby grows grapesin his garden.

My grapes are big and sweet.

There are some pests on the grapes.

Then, some ladybirds come.

The pests go away, but the ladybirds do not.

3. 进一步熟悉、理解现在进行时的用法

4. 培养学生阅读英语故事的能力

教学重点：

词汇：garden, sweet

教学准备：

多媒体、教学光盘

教学过程：

A. Warming up

1. Greetings

2. Sing a song

Polly, put the kettle on

B. Revision

1. 出示目标词汇卡片， 学生认读，并现在进行时造句

2. 播放Story time动画， 学生给画面配音。

C. Cartoon time

1. 学生自读故事，理解故事大意。

2. 问答检测理解

What does Bobby grow in his garden?

How do the grapes taste?

What are the pests doing in Bobby’s garden? （引导学生看图，学习词汇pest）

Who drives the pests away/

What are the ladybirds doing? （引导学生看图，学习词汇ladybird ）

Are the ladybirds helping Bobby?

3. 播放动画，引导学生体会Bobby在四幅图中说话的语气和情感的变化，即从高兴到生气，再由喜悦和最后的疑惑，整体理解故事。

4. 领读并引导学生理解句子

Bobby grows grapesin his garden.

My grapes are big and sweet.

There are some pests on the grapes.

Then, some ladybirds come.

The pests go away, but the ladybirds do not.

5. 学生听录音跟读故事，注意模仿语音语调。

6. 学生分角色朗读对话，并尝试表演故事，表现故事的幽默

D. Homework

1. 听录音，跟读Cartoon time

2. 完成《课课练》练习四

Unit 5 Helping our parents第四教时：Cartoon time

教学目标：

1. 能听懂、会说、会读、会写词汇：garden, sweet

2.能听懂、会说、会读

1) 词汇：grow, pest, ladybird, go away

2）句子

Bobby grows grapesin his garden.

My grapes are big and sweet.

There are some pests on the grapes.

Then, some ladybirds come.

The pests go away, but the ladybirds do not.

3. 进一步熟悉、理解现在进行时的用法

4. 培养学生阅读英语故事的能力

教学重点：

词汇：garden, sweet

教学准备：

多媒体、教学光盘

教学过程：

A. Warming up

1. Greetings

2. Sing a song

Polly, put the kettle on

B. Revision

1. 出示目标词汇卡片， 学生认读，并现在进行时造句

2. 播放Story time动画， 学生给画面配音。

C. Cartoon time

1. 学生自读故事，理解故事大意。

2. 问答检测理解

What does Bobby grow in his garden?

How do the grapes taste?

What are the pests doing in Bobby’s garden? （引导学生看图，学习词汇pest）

Who drives the pests away/

What are the ladybirds doing? （引导学生看图，学习词汇ladybird ）

Are the ladybirds helping Bobby?

3. 播放动画，引导学生体会Bobby在四幅图中说话的语气和情感的变化，即从高兴到生气，再由喜悦和最后的疑惑，整体理解故事。

4. 领读并引导学生理解句子

Bobby grows grapesin his garden.

My grapes are big and sweet.

There are some pests on the grapes.

Then, some ladybirds come.

The pests go away, but the ladybirds do not.

5. 学生听录音跟读故事，注意模仿语音语调。

6. 学生分角色朗读对话，并尝试表演故事，表现故事的幽默

D. Homework

1. 听录音，跟读Cartoon time

2. 完成《课课练》练习四