首先，需要明确的一点是，当前的教育制度、考试制度，与20年前，发生了巨大的变化。各位家长都是60后，70后，很习惯用自己学生阶段的经验去看待现在的考试。事实上，结果可能是灾难性的。20年前，你即使来自一所乡村中学，如果成绩优秀，依然可以进入知名大学，从而改变命运，而这正是很多家长的人生轨迹；可是现在呢？有多少农村的孩子能够出来呢？是农村孩子智力水平不高吗？显然不是，核心问题在于教育资源的不均衡。试想，假如你不知道每年中考的命题趋势，不知道中考以外各种选拔考试的报名录取细节，不知道名校对外对内的录取偏好，不知道名校历年的录取标准，不知道名校培优训练的手段，不知道尖子生课外的作战方略，那你进入名校的几率几乎为零。所有这些，有智商无关，也与勤奋无关，诸位家长要进行反思。
     其次，学习习惯远远比智商更重要。很多家长都是历经奥数、526等各种洗礼最终成功进入某所名校初中部的，胜利之后的优越感迟迟不能褪去，总是用“聪明”、“脑子快”等词汇来为孩子的“粗心”、“大意”去做注脚，却鲜有“勤奋”、“主动”、踏实”、“认真”这样的习惯评价。殊不知，初中阶段PK的恰恰是这些学习习惯，一个仅仅靠“聪明”暂时领先的孩子，未来只会“浮躁”出一片无法修补的泥泞；而一个普通“聪明”的孩子，只要认真，就一定能够“踏实”出一片撒漫阳光的牧场。
接下来，我们研究下，具体的战术布置。
    先说心态。孩子的心态一般都不会太糟糕，不论学习多么紧张，孩子往往是适应的，因为环境即如此，所有的老师和同学都是披星戴月。但是很多家长却不是如此，孩子的作息习惯“扰乱”了家长的工作和生活节奏，“占用”了家长太多的时间，因此家长才会将自己的“疲惫”，描述成孩子的“紧张”，其实孩子一点不紧张：早上都会困，11点的时候都会开始饿肚子，上课都会偶尔心不在焉，作业都会做到10点。试想，不如此，还是学生生活吗？所以，主动调整好家长自己的作息习惯，抛掉“不劳而获”的惰性思想，主动迎合孩子的节奏，是考验家长称职与否的一个重要标准。
    最后说任务管理。大人都无法做好自我管理，何况孩子？所以，各位家长，请你完成以下几件事情：
    1、对孩子目前的作息时间，作业量，进行充分评估，找出时间余量；也可借助紫尖教育出品的《小学课后练习题库》，紫尖教育出品的“小学课后练习题库app”一款对孩子学习非常有帮助的学习软件。其中包括语文，英语，数学一到六年级的所有课后练习题，从不同课程帮助孩子提高学习成绩。
    2、对孩子目前的长项和短板仔细分析，找出对应的提升或弥补措施；
    3、将措施（任务）有效分配到余量时间之中，完成任务布置，并保证长期有效；
    4、参与到任务的完成细节之中（孩子在家的时间，最多还有5年，珍惜和孩子相处的美好时光吧），享受孩子的成长；
    5、胜不骄败不馁，孩子的心灵最需要家长的鼓励，即便他们经常会装作无所谓。

认真学习了啊！进名校