我先告诉学生I, we是第一人称，you是第二人称，剩下的都是第三人称，第三人称又分单数和复数，常见的第三人称单数有he, she, it,一个人的名字，一个人的称呼。然后讲第三人称单数形式，最明显的是动词加上了s或es。然后再配以专项习题练习。自从教了三单以后发现，学生不管前面是什么人称，都用三单式。学生似乎对人称啊、词性啊什么的都不太理解。这个语法点该怎么教？

对啊，屡教不改呢！

主语是单三，动词要变形。

英语和中文表达不同：主语是三单，谓语动词要变化，对于学生来说 ，非常难。混在很多句子中间，学生就不会了。例如：她在床上放一只长筒袜，并且早早地睡了。She _____ a stocking on the bed,and goes to bed early. 应该填puts， 但学生 只会写put  。

这个是错误率较高的考点，我是教学生背熟什么是第三人称，包括人名，当做题操练过程中，出现动词单数时，我会用手比划造型，引导是否需要加S，想学习一下其他同行是怎么教的？

教得时候还能答出来，一做题就全忘了
有的孩子学了几年了连he/she都还有些不分，伤脑筋。。

教得时候还能答出来，一做题就全忘了，要多练习，逐步提高正确率

第三人称单数死记硬背会，一做题目就错啊

编个口诀啊 一类的 主要是让孩子认好标志 做题时注意考察的地方