6A Unit2 What a day!（Period2）

一、教学内容

6A第2单元第2课时

二、教学目标

1.复习‘Story time’，能够根据图片背诵课文

2.能够准确使用动词过去式造句

3.能够了解字母组合‘ear’的发音规律

三、教学重点

1.能够准确使用动词过去式造句

2.能够了解字母组合‘ear’的发音规律

四、教学难点

学生能够正确使用动词过去式不规则变化

能够掌握天气类单词

五、教学准备

ppt课件

六、教学过程

Step 1 Warm up

1. Greetings

2. Free talk

3. Sing a song

Step 2 Revision

1. Read the words（认读动词过去式不规则变化）

2. 课堂小练习（中译英）

3. Try to recite Yang Ling’s diary (根据图片提示背诵课文)

Step 3 Fun time

1. 介绍规则

Pick three cards and make some new sentences

Learn: pick

2. 例子

It was sunny.

I played basketball in the playground.

3. Play “Magic cards”

Learn: Well done!

Step 3 Sound time

a. Read the words:

  dear, hear, near, year

b. 寻找规律

  ear: [ɪǝ]

c. Read the rhyme

d. Learn the words: nearly, cheer

Homework

6A Unit2 What a day!（Period2）

一、教学内容

6A第2单元第2课时

二、教学目标

1.复习‘Story time’，能够根据图片背诵课文

2.能够准确使用动词过去式造句

3.能够了解字母组合‘ear’的发音规律

三、教学重点

1.能够准确使用动词过去式造句

2.能够了解字母组合‘ear’的发音规律

四、教学难点

学生能够正确使用动词过去式不规则变化

能够掌握天气类单词

五、教学准备

ppt课件

六、教学过程

Step 1 Warm up

1. Greetings

2. Free talk

3. Sing a song

Step 2 Revision

1. Read the words（认读动词过去式不规则变化）

2. 课堂小练习（中译英）

3. Try to recite Yang Ling’s diary (根据图片提示背诵课文)

Step 3 Fun time

1. 介绍规则

Pick three cards and make some new sentences

Learn: pick

2. 例子

It was sunny.

I played basketball in the playground.

3. Play “Magic cards”

Learn: Well done!

Step 3 Sound time

a. Read the words:

  dear, hear, near, year

b. 寻找规律

  ear: [ɪǝ]

c. Read the rhyme

d. Learn the words: nearly, cheer

Homework