你们都采用哪种检查背书的方法？

我打了一张学生名单表格，会背的我就在相应一栏打勾。不会的就委托英语课代表检查！但总有几个背不上来的！你们有没有更有效的方法？

lala · 发表于 2014-9-22 10:00:15

在刚接手新班级的时候我先是传授一些背书的小技巧，在课文教学时有意识的让学生抓住文本的关键性词组，先要求他们从基本会读到熟读再到试背最后才是背诵，对于实在吃力的孩子要求分段背诵，再不行个别有智力障碍的就只能熟读了。在接班的一两个月内我是要求每个学生背给我听，在书上我会圈出他们读音不到位的词汇，同时让小助手在旁边学习背诵的要求，两个单元下来就放手让小组手去做了。然后每个背完书的学生会按时间先后排序，连续三次在前五名的同学可以享受一次家庭作业免做的权利（当然这个作业比较基础，学生完成时不怎么会出错的）。所以班上学生背书的积极性还是很不错的。

流水風鈴 · 发表于 2014-9-22 22:11:45

不错，我就少激励的方法！

chunni · 发表于 2014-9-23 11:30:28

跟大家学习经验，细致地抓好背书情况。

judy0416123 · 发表于 2014-9-23 15:22:48

背书也是一个老大难的问题。

xuyan1983 · 发表于 2014-9-23 16:53:50

非常赞同，谢谢分享！

星尘080606 · 发表于 2014-9-26 07:28:45

一般是全员背诵。跟大家学习经验，细致地抓好背书情况。

40412665 · 发表于 2014-9-26 08:57:45

学习了，每次背书我也是让学生竞选背诵组长，要求背的流利正确，然后由组长检查其他同学，但对于差生我也没能突破。

Lisaling · 发表于 2014-9-27 14:39:03

跟大家学习了，对于总是背不上的同学，我一般也是让他们分段背诵，降低难度。

ymf123 · 发表于 2014-9-27 19:34:51

我也觉得很难，学生在组长那里背得不认真，到老师这边来背由于人数过多，120多人，没法来背

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