第二单元出现了How many 是不是要帮他们归纳复数

沈玉慧1987 · 发表于 2014-9-25 21:47:34

多写多练啊，课上讲学生都会说，但是一写起来就错了，还要加强啊，共性。

maling6775 · 发表于 2014-9-28 10:28:25

我是讲了后面要跟可数名词复数，在四年级的时候就已经渗透了，考的比较多，建议讲讲！

洋花萝卜712 · 发表于 2014-9-28 12:46:27

学生们缺乏复数意识，平时多强调强调吧~我讲了几个特别的如library

小猫不小 · 发表于 2014-9-28 21:50:26

对了，特别是library的复数，学生忘记了！多提提！

wjsxj · 发表于 2014-9-29 08:13:24

我们中国的教育模式就决定了学生在学习英语时，得不停地为他们灌输语法，其实不加S对句子的理解有多少影响呢？真是只能一声叹息！

mylove0311 · 发表于 2014-9-30 13:54:44

在学习中，多问问学生，为什么这样

caobenjinghua · 发表于 2014-10-2 10:49:30

平时多练多说吧。中国学生对复数本就概念很淡

hanxintong · 发表于 2014-10-2 13:48:39

这应该是孩子们的通病，多练吧

沈玉慧1987 · 发表于 2014-10-2 22:26:25

是的，说和做不一样，可能要多实践吧，

taoqi · 发表于 2014-10-3 09:16:08

汉语与英语不同汉语不需要变化而英语则需要在词尾加s或es，还有一些特殊变化学生一下子不能掌握这是很正常的。慢慢来。

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