对于新版教材的思考

mercy · 发表于 2014-9-20 18:56:47

第一个单元终于结束了，第二单元更难，感觉学生只是浮于表面

sweetheart · 发表于 2014-9-20 19:00:49

较难操作，缺少句型练习的内容，要老师自己想办法，不然学生根本巩固不了，内容还可以，就是生词有脱节，多了些！

sallyno131 · 发表于 2014-9-23 14:46:59

其实不光是教材，连配套练习卷都是的，学起来很吃力，很多知识没有学习过

taoye810409 · 发表于 2014-9-23 15:30:13

太难了，有的学生真的学不下去

xuyan1983 · 发表于 2014-9-23 16:00:32

应该多听多模仿多读多背多记忆，这是不变的方法。

gwenloyn · 发表于 2014-9-23 16:15:57

学生对新教材比较干兴趣，我暑假通读了3A-5B的新教材，哪些是所谓的不是生词的生词，心中比较清晰，随时补充。比如What a day!storytime中，其实有20多了生词，只能一一新授。

ida19690407 · 发表于 2014-9-24 07:14:22

第二单元比第一单元学生反应好多了，但问题是日期与天气又待解决。我请学生家长帮忙心理疏导孩子们的紧张，畏难情绪，因为配套练习里学生要面对知识的断层。

顾仁智 · 发表于 2014-10-8 17:52:08

我们用了一个月的衔接教材，看似降低学习难度，实则扼杀了学生的学习兴趣，内容多，进度超快，学生极度的不适宜。新课开始了，感觉更恐惧了，一开始就接触新的语法，还不是循序渐进的，一股脑全来了。感觉新教材难度超大，尤其对于农村的孩子来说，更是难上加难啊！！！

Qiufengsese · 发表于 2014-10-8 18:59:11

基础好的学生，新教材是很好的，拓宽了孩子们的思维，几个版块还是比较吸引眼球的，但基础薄弱的，会觉得无从下手，新的没会，旧的还忘，比较纠结了。

球456 · 发表于 2014-10-8 21:12:21

一头雾水，还没有摸到门道

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