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高一新生英语学法指导

wangshg1234 2014-8-26 10:00 [复制链接]
高一英语学法指导


       同学们,踏进高中的大门,获取更多的知识是我们最大的愿望;考上理想大学是我们的追求;那么,掌握正确的学习方法就显得尤为重要。达尔文曾说过“关于方法的知识是最重要的知识”,不管我们学习什么,掌握正确的方法是最重要的。目前摆在我们面前的一个重要问题就是初、高中英语学习的衔接问题。
为了使我们高一学生尽快适应高中英语学习,实现初中到高中英语学习的顺利过渡和转变,少走弯路,提高学习效率,养成良好的英语学习习惯,我们提出以下几点看法:
      1. 努力适应老师讲课的风格
      要学会适应环境而不是环境迁就你。就英语来说,你们最大的不适应就是听课。初中英语课老师大部分用汉语讲解,你们能听得明明白白。但到高中,老师很多时候会用英语授课,大家可能一时难以适应。
但这很正常,这需要一个过渡期,大家只要努力地去听并坚持不懈,逐步地适应老师的语音语调,语言的节奏,提问和处理问题的方式,经过一段时间的磨合,这个问题一定会迎刃而解。
      2. 积极转变学习英语的观念
      初中英语知识少而浅,临阵磨枪真是不快也光,不少同学在初中这招用得是出神入化,百试不爽。甚至中考用这一招也能考个一百多分。但到高中再用这招就不灵了,因为初中英语知识在深度﹑广度和难度上与高中不可同日而语。
高一是打基础的阶段,千万不能偷懒,要努力做到一个"勤"字,勤动脑,勤动手,勤动口,勤动耳,当量的积累到一定程度,形成了语感,英语学习就不再是负担而是一种乐趣。语言的学习是慢工夫,靠一点一滴的积累,不能急功近利,欲速则不达。
      3.注意培养良好的学习习惯
      认真对待学习的五个环节。课前预习要自觉,要力争取自己读懂学会教师将要讲的东西,并发现自己不甚明了的地方,这样上课听课就会有的放矢。上课要充分调动一切感官,养成眼、耳、口、手、脑并用的听课习惯。要积极开动脑筋回答问题,主动参与课堂活动,密切与同学合作,不怕出错,在大量的语言实践中掌握知识,提高能力。
听讲要学会抓重点,笔记要记下关键有用的东西。复习是进一步消化理解,巩固记忆,把所学内容进行条理化、系统化的过程,也是与遗忘作斗争的过程,是搞好学习的一个重要环节。作业不但要独立完成,还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。还要注意把平时的作业当作考试做,因为考试是让你在单位时间内完成一定量的题,所以平时的作业应有意识地训练做题的速度和准确率。最后一环是课后自己安排的补充内容。补充内容不要仅局限于做课外题。课外阅读各种英文报刊书籍、看英语节目等都是对课内学习的有益补充。
      4. 尽快适应高中的自主学习
初中时,无论在生活上还是在学习上大家对老师的依赖非常大。你们只需要听老师讲,记笔记,回家完成作业就可以了,因此大家普遍的自我管理和自主学习的能力比较弱。离开老师就不知道该如何学,没有作业就不会安排时间,更不会自觉地对自己的学习进行不断的评价和反思并调整学习策略。
而到了高中,应该形成适合自己学习特点的学习策略,并能根据自己的学习需要不断地调整学习策略;有自己特定的学习风格和学习方式,变被动学习﹑机械记忆为主动实践和积极探索。学会自主学习,成为学习的主人而不是学习的奴隶,只有这样才能从高手云集的二中脱颖而出。

  另外,我们还有几点建议,希望同学们参考。
      1.适当补充课外的阅读材料。
虽然我们有必修和选修教材,但阅读量也远远不够。因此建议大家课外订一份难度适中的英语报纸或杂志,既开阔了视野又是对教材的补充。
      2.选择一本合适的英汉词典。
最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友。遇到词汇方面的疑问不等待或仅依靠教师解答,自己找字典求得答案。经常使用字典,越用越熟练,查找迅速,而且能学会根据上下文找到恰当的释义。字典的解释比文曲星的权威。
      3.准备一本高中语法参考书。
能在教师的点拨下归纳出语法的规则,系统性地学习语法。能针对各个语法项目在语法书上寻找相应的练习进行强化巩固。
  达尔文说过,"关于方法的知识是最重要的知识"。许多专家学者也这样认为,即怎样学比学什么更重要。但我想比怎样学更重要的是学习的态度﹑坚韧不跋的毅力和坚定不移的自信心。希望大家能尽快实现初高中衔接的平稳过渡,在英语学习上更上一层楼。
最新评论 | 正序浏览
发表于 2014-9-3 17:47:34
不错,谢谢楼主了!
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发表于 2014-10-9 08:28:42
谢谢楼主的建议,家里今年刚好有高一新生
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发表于 2014-10-27 23:27:39
我觉得最重要的是记住单词。
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发表于 2014-10-29 18:35:19
谢谢您的分享@@@@@@@@@@@@@2
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发表于 2014-11-24 08:14:36
不错,学习了。有好的阅读资料推荐吗?
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发表于 2014-11-30 16:48:40
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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发表于 2015-1-26 10:27:38
我个人认为,学生进入高一后,他的英语学习已不像小学初中那样,仅限于单词的背诵或使用,更多的应该是让学生对英语这一科目,有一个整体的意识,而是不浮于表面的理解,比如说让孩子知道学英语应该从整体的意群出发,然后要学会对所学内容能够有所分析,有的学生到最后不会的越来越多,最后就会成为一团浆糊,越学越差、。
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发表于 2015-2-14 10:55:22
个人认为单词还是蛮重要的,在此基础上应该熟读reading 和project 的重要段落,从整体上领悟重要知识点。
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发表于 2015-7-12 16:20:17
不错,谢谢楼主了!
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