新的六年级教材

这一届六年级前面用的书不同，学的也不怎么一样，突然换书，孩子们怎么才能更好的衔接知识啊

jrb01zy · 发表于 2014-8-27 19:12:20

单词集中解决的话，上课时间有限啊，而且脱离了文本的单词词汇教学，又会把学生的学习兴趣打击得荡然无存，我觉得边上新内容，边把相关带到的词汇带进去才是明智的做法。

那朵花er~ · 发表于 2014-8-27 09:15:04

应该是很好的素材，金钱不够，可以发我邮箱不？
297436501@qq.com
非常感谢，等有钱了，我一定来捧场

moyusoft · 发表于 2014-8-27 14:44:21

是啊，最大的困惑就是新旧教材的衔接，有点无从下手的感觉啊

可仁 · 发表于 2014-8-27 18:17:20

先把单词集中解决了更好，否则教学时会有更多的障碍。

qidongshy · 发表于 2014-8-27 20:11:08

单词放在讲解课文的时候一起带着教，不然根本没有这个时间，而且在语法点上面也确实难了不少呢

一如往昔 · 发表于 2014-8-27 20:21:22

还是边教边带词汇吧

水中绿叶 · 发表于 2014-8-27 20:49:49

学生对于集中补充的单词前记后忘，没有真实的语境，掌握得效果不佳

tulipayu · 发表于 2014-8-29 11:20:27

我们学校有的老师让孩子在暑假把单词背完，但是他们都不会读啊~
我暑假没有布置任何作业，在开学前几天要求把教材看看，熟悉下内容
六年级没有老师，靠自学还是有难度的
脱离了文本的单词，即使是我背了也记不住。

小甜蜜 · 发表于 2014-8-29 17:33:43

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