英语听力训练是否被忽视

平时听力训练了，但是考试没有听力，感觉小学英语听力真被忽视了。

有同感啊，毕竟考试和平时还是不一样的

中小学英语教学的目的之一：是培养学生使用英语进行交际的能力。而听、说、读、写是英语教学的重要环节。传统的应试教学模式是重读、写能力训练，轻听、说能力的培养，因而留下了英语教学中的“聋哑”后遗症。这就要求我们要弄清英语听力在教学中的地位、英语听力会遇到的困难以及英语听力的训练方法等。
而在一些学校，由于条件的限制，教师只有些简单的课本配套朗读、阅读磁带，学生没有听力辅助训练教材，在这些不利因素的条件下，要想进一步提高学生的听力能力并不是一件容易的事情。因此英语听力的训练并非被忽视，而是做不到，因而无法实际操作。
因而，学生上课时候注意力应更集中，听得更认真。教师除了应提供好的听力材料外，还要注重自身素质的提高，不断的用新学的知识丰富自己，才能深入浅出地把知识传授给学生，才能更好地调动起学生的学习热情，做到课内与课外相结合，精听与泛听相结合的理想效果。总之，教学无涯，方法多样。只要我们教师能用心钻研，想办法，就能把学生被动地学变为主动地学。教学效果也就能大面积地提高了，从而提高学生的听力能力。

现在大部分也都是应试教育。。。