非常不错，谢谢！！！！！

先下来看看啊，学习学习

是不是需要自己根据实际情况进行拓展呢？

因为我们这边的学生在一二年级并没有接触英语，所以觉得四年级下册教材中的课文和单词比较困难。而且在教学的过程中深深感觉到学生接受较慢。于是在第二课时对课文和单词又加以复习和巩固。在课文和单词复习时可以依据自己班级的学生而定。而且，上完以后我们巩固部分是做《伴你学》的相应部分练习。我觉得一堂课不一定要内容量大，而且刚开学，学生的心没收回来。只要学生能掌握好，能慢勿快，由浅入深。我们苏北的班级学生数多达70人，所以，我们要照顾大多数学生，不能跑得太快丢下大部分孩子！这是个人的想法，还请指正。

荷叶 发表于 2014-2-17 13:35
看来真的好短，估计上半节课吧

因为我们这边的学生在一二年级并没有接触英语，所以觉得四年级下册教材中的课文和单词比较困难。而且在教学的过程中深深感觉到学生接受较慢。于是在第二课时对课文和单词又加以复习和巩固。在课文和单词复习时可以依据自己班级的学生而定。而且，上完以后我们巩固部分是做《伴你学》的相应部分练习。我觉得一堂课不一定要内容量大，而且刚开学，学生的心没收回来。只要学生能掌握好，能慢勿快，由浅入深。我们苏北的班级学生数多达70人，所以，我们要照顾大多数学生，不能跑得太快丢下大部分孩子！这是个人的想法，还请指正。

草草997 发表于 2014-2-17 10:52
说实话实在是太短了就一点点有点不太值哦！

因为我们这边的学生在一二年级并没有接触英语，所以觉得四年级下册教材中的课文和单词比较困难。而且在教学的过程中深深感觉到学生接受较慢。于是在第二课时对课文和单词又加以复习和巩固。在课文和单词复习时可以依据自己班级的学生而定。而且，上完以后我们巩固部分是做《伴你学》的相应部分练习。我觉得一堂课不一定要内容量大，而且刚开学，学生的心没收回来。只要学生能掌握好，能慢勿快，由浅入深。我们苏北的班级学生数多达70人，所以，我们要照顾大多数学生，不能跑得太快丢下大部分孩子！这是个人的想法，还请指正。

儿歌在操练时候可以用学过的单词进行替换，表演课文我们采用动画配音形式。只有少数孩子能在一堂课学过后能背诵并脱离书本表演。

怎么搞的呀。今天我总是无法下载呀。

谢谢分享！！！！！！！

学习啦，楼主辛苦啦！