一种英语多媒体课件的制作和使用尝试
在小学英语的教学中,我们十分注重兴趣和交际意识的培养。学生们对活泼新颖的教学形式(如表演、游戏等)表现出了极大的热情和求知欲望。但由于遗忘是难免的,加之周围缺乏真实的语言环境,所以,很多小朋友一旦离开课堂,离开老师,便难以开口,特别是在家长不懂英语的家庭中,一些孩子的课后复习很成问题,更不用说课前的预习了。这使得教师不得不花大量的时间来重复所教内容,而另一部分语言能力较强的孩子,又渴望获取新的,更高层次的知识,但没有有效的途径和方法。这种现象不仅影响学习的效率,也挫伤了一些孩子的求知欲和积极性。 |
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