近年来的课堂深陷应试教育的泥沼,满堂灌现象普遍存在,课型无变化,内容无新意。无怪乎课堂气氛死气沉沉,学生的学习兴趣空间已经被压缩到很小。学生的学习兴趣不高,直接影响着教学的成效。激发学生的学习兴趣,让学生积极主动的学习英语是当前教学改革的重要任务。构建快乐课堂,是当下许多教师采取的教学策略,既营造快乐的课堂氛围,又让学生在快乐中学习,收效甚高。

多创设情境，培养学生的学习兴趣。

低中年级还是以兴趣为主，到了高年级，大多数学生已经养成了自觉学习英语的习惯，呵呵呵

好好学习，天天向上。

有的时候太活跃，小孩就收不回来了