我这一小小教书匠，要和大家一样默默的付出，可是期中考就要来了，我的学生万一？？好担心呢，那么几个恼人的家伙

老师，如果您认为您事业的成败决定于学生的成绩，那您……我们每个人都是不同的，为什么对每个学生都用一把尺衡量呢？退一步而言，考砸了才知道自己哪个地方讲得不好啊，对自己的教学不也是个促进么？

以下是引用荷枕西沙在2005-4-25 8:08:40的发言：
老师，如果您认为您事业的成败决定于学生的成绩，那您……我们每个人都是不同的，为什么对每个学生都用一把尺衡量呢？退一步而言，考砸了才知道自己哪个地方讲得不好啊，对自己的教学不也是个促进么？

  这话太有哲理了，我们做老师的不能去逼我们的学生去喜欢什么。谢谢你，荷枕西沙。但愿我们的领导也能这样想。

那句话是：只有不会教的老师，没有教不会的学生。老师的确很累，但仅靠三四节课是肯定不够的。我早上早读，中午辅导，下午补课到五点半，成绩才会出来啊！没办法，谁叫咱们是老师呢？

新兵，你的敬业精神值得我学习！！！你说的早、中、晚的事情，我基本上是每天都做得，但有时候听到一些话，自己就想放弃了。一般来说，英语差的，基本语文、数学都不怎样，那他留给英语的时间又能够有多少呢？？？

鱼版主，不要放弃噢，我们只要对得起自己的良心就行了。将心比心，如果自己的孩子遇上一个不负责任的老师，我们心里也会不好受啊！道理很简单。

以下是引用向往中的鱼在2005-4-28 21:38:00的发言：

新兵，你的敬业精神值得我学习！！！
你说的早、中、晚的事情，我基本上是每天都做得，但有时候听到一些话，自己就想放弃了。
一般来说，英语差的，基本语文、数学都不怎样，那他留给英语的时间又能够有多少呢？？？
同意楼上的看法，感觉孩子每一次考完试，我自己心情都特糟糕。
我们这里基础打得不好，碰到辨音题，好多学生都会“趴”，每个班有三四个学生，每次只能靠20多分，总之，前景不容乐观哦。
不过，我不会泄气的，我想，尽心做好每一件事，做我能做的事，哪怕那些小孩学会一丁点，再苦再累也值。这也是一份责任。

尽力了就行了。五个手指还有长短呢！呵呵呵。

新兵的方法对于只教一个两个班级还可以，像我们这些教三四个班级的怎么办呢？忙还来不及呢，再加上教师周三和周五要开会，学生两节课就放学，我个人认为对于我来说就没有用了。我想问楼主，你既然都讲到了，那差生都记在脑瓜里了么？他们的单词和句子都会默了么，其实差生如果所有要求能够默写的单词和句子都不会默写，要求会背诵的课文都会背，这些差生也能及格了，但问题是那些老打难能记能背么，还是从基础抓起吧，你说对么？[em05][em05][em05][em05][em06][em06][em06][em06][em05][em05][em05][em05][em05][em05][em01][em01][em01][em01][em05][em05][em05][em05][em05][em05]

新兵就教了三个毕业班呢！整天在教室里转，时间是挤出来的。差生基本上都是做完作业才回家的。