一个苹果落到了牛顿的头上，牛顿发现了万有引力。一个苹果被乔布斯咬了一口，成就了美国那家大公司。我在等着那个与我有缘的苹果……
    终于开学了，八月二十七号上午王校长就做了《团队创精品》的专题报告，一次又一次地例证了我校同仁由于团队合作获得的殊荣：一位年轻的班主任设计的班队活动实录，获得了国家级特等奖，一位青年教师利用白板技术在全国第九届NOC大赛课堂实践评优课中获得了一等奖（英语），两位教师在大会上谈颁奖感受时一次又一次地阐述了在赛前如何得到团队的帮助。那位班主任真诚地说奖状上是她的个人的名字，但实际上是学校这个团队的。我感触最深的一句就是校长提出的“团结不拆台”。
    校长助理做了题为《提升教师和学生生命质量的课堂文化》讲座，通过智慧型教师的教育智慧，创建、激发富有生命的、有效的课堂，从而形成一种对生命的理解、关怀与尊重；开放、自由、和谐、智慧的。课堂文化是一种特殊的聚合化的文化，并带有一定的情境性，要从人的角度出发，体现对人的关怀与重视，建立在心与心的交流和沟通之上。这样学生才能放开，放松地得到发展。课堂文化要充分体现个性、人道主义精神，从而形成一种内在的素质聚合力，促进其人格的形成。特别强调良好的课堂文化的较强的聚合力。我记得最牢的一句就是她提出教师是文化人，不是教书匠，而两者的本质区别是学习的坚持，文化人就要不要不断滋养自身，恩泽学生。
    这两天我们在音乐组老师们的团队合作下搞大合唱《我们的生活充满阳光》。我的小学一到三年级时是在农村废弃的祠堂里，是一个老师教的复式课堂，所以基本没音乐课，对于那些简谱还是上了初中后自学的，所以对唱歌我是好奇又害怕。这次音乐老师也是团队合作，人尽其才，擅长弹琴的动手，擅长发声的领唱，擅长组织的搞后勤，擅长指挥的老师在前指导。我这个音盲是第一次只坐三分之一张椅子，挺着胸 ，摸着耳朵后面的那块凹处，感受用气唱，特别唱到那个“阳光”的两个六拍时我一次又一次的气短，所为的读谱读第一第二声部我今天才懂得。一百二十多个老师在音乐老师的指导下唱得那个欢哪，真是再一次展示了我校这个团队的凝聚力。
    今年暑假学校全面装修，办公室里铺了地板，一米五的护墙板特别干净光洁，崭新的办公桌上老师自备的绿色植物生机安然，人手一台电脑好现代。老师经过一个暑假的整休一个个精神饱满，病假很久的老教师也来到了我们中间，一切的一切，都是令我倍感振奋。感谢学校行政为我们创建了富有激情的工作环境。
     倡导健康丰盛的人生，追求家庭的和谐，追求个人生活的极大丰富.热忱投入、出色完成本职工作，以空杯的心态，培养自己的学习能力，迅速提升自己各方面的工作技能和综合素质，鼓励各种形式的沟通，信息共享。我切切实实做到时，我想砸到我的苹果也诞生了。

这个可是好东西，好好读读。谢谢。

楼主辛苦了

倡导健康丰盛的人生，追求家庭的和谐，追求个人生活的极大丰富.热忱投入、出色完成本职工作，以空杯的心态，培养自己的学习能力，迅速提升自己各方面的工作技能和综合素质，鼓励各种形式的沟通，信息共享。我切切实实做到时，我想砸到我的苹果也诞生了。