语音部分怎么设计？

laughlaugh · 发表于 2014-3-31 15:55:54

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zhp21pp · 发表于 2014-4-1 14:12:35

让学生自己先读，慢慢感受读音，然后再拓展一些发音相同的单词。也可给单词、句子，让学生试着读

zhp21pp · 发表于 2014-4-4 09:23:16

让学生自己先读，慢慢感受读音，拓展一些发音相同的单词，再给几个简单的句子试读

shenweiirene · 发表于 2014-4-5 16:16:32

自己读，总结发音，拓展单词、句子

fengjingyijiu80 · 发表于 2014-4-27 00:15:49

让学生自己先读，慢慢感受读音，然后再拓展一些发音相同的单词。

fengjingyijiu80 · 发表于 2014-4-27 00:17:48

句子不知道怎么拓展好，好象让他们自己造句子还是有难度

fengjingyijiu80 · 发表于 2014-4-27 00:18:34

只能让他们读读其它的句子了

ARIEL76 · 发表于 2014-4-29 09:41:29

以读为主让学生看看视频

豆沙包 · 发表于 2014-5-5 08:08:21

拓展吧

susu830109 · 发表于 2014-5-6 09:45:07

本人给学生看了kids phonic，的2A和2B关于辅音发音的部分。利用课前看几分钟，不用刻意讲。学生看多了就会了

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