五年级课文较长，一直以来都是自己先检查部分基础好的，其他同学到先背好的同学背，找负责人卡章通过，感觉蛮累的，大家有好的方法吗？

提醒学生写点关键词，再背诵。不要求所有学生都背

我是让学生把中文写在纸上看着中文背英文

同意3#的做法，基础好的背诵，基础差的要求熟读。

来学习的，有同感，反馈的累死了

3楼的方法好的，借鉴

除了最差的都背，不会学生都知道罚抄，提前告诉他们最后期限

没有时间检查。。。只能叫组长检查

个人感觉要背诵，差生分几段背，否则语感一点都不行。老师要稍微辛苦点了

我采用划重点句型的方式背诵，不要求整篇都背诵。当然，好同学自己可以把课文完整背下来。