B部分的单词挺多，实际课堂教学中有些难于控制小学生的情绪，一旦动起来就情绪高涨，教学不是很顺畅。
C部分的练习也是，部分人挺易懂。

小学生比较喜欢小组间的比赛，也许你可以运用小组竞赛的形式控制住他们的情绪