关于shape的复数你们是怎么教的？

milk2005 · 发表于 2013-4-3 14:11:32

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qqaz509982 · 发表于 2013-4-6 11:51:51

都在胡搞啊！图案、形状可都是标准的复数啊！

qqaz509982 · 发表于 2013-4-6 11:56:20

当然，shape本来是既可以可数，又可以不可数，要有情境来帮助理解和判断，但是，5B所学的形状，书本或练习中，都是可数的语义和情境。这个要分清！

qqaz509982 · 发表于 2013-4-6 12:03:38

我来问你，两个以上苹果，是不是复数？两个以上的苹果形状大致相同，这个大致相同形状下的苹果是不是复数？这是我们人类的视角习惯，还是看到形状内的东西，它们此时作为完整的个体而被人识别、分别，是不是？那同样的，这些多个的形状，同样每个都保持了大致相同的样子、状态，视角内，明明是多个，你能说只是一个，是单数吗？

qqaz509982 · 发表于 2013-4-6 12:07:24

如果这个不能理解，那练习中，学生画了几个几个心形啊椭圆形啊圆形啊三角形啊，你叫学生如何数啊？

huangmin0821 · 发表于 2013-4-9 09:30:01

意为'图形'时，可以作为复数。意为“形状",一般不作复数。

widelia · 发表于 2013-4-18 08:15:49

我也是这样觉得的，shape在有不同形状时才用复数，多个同一种形状依然是单数

milk2005 · 发表于 2013-4-24 11:32:22

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milk2005 · 发表于 2013-4-24 11:33:33

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天天休息 · 发表于 2013-12-11 11:02:46

学习了，谢谢您的提醒

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关于shape的复数你们是怎么教的？

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