第五课时
教学内容：Part G2 . 3
教学目标
1. 能听、说、读句子Fly, fly my kite. Fly,fly very high. Up up to the sky.
教学过程：
一、Warm up
1.        Sing a song 《Perhaps》
2.        Say a rhyme《Fly ,fly my kite》
3.        Free talk .对本单元的交际用语进行综合练说，培养学生的交际能力。
二、Review .
1.        利用简笔画复习单词。师可先画出半边物品，让学生说单词，再完成所画物品。
2.        利用图片进行对话操练。
三、Part G2Play a game .
1、        先介绍游戏规则，然后老师与学生做示范。请六位学生上台，在这里教师不必拘于   书上只备有颜色的牌子，而可以随意准备动物、文具类单词，从而扩大练说面，全面进行单词的复习。由老师先发令说I like red挂红色牌子的同学就将牌子交给教师，然后由这位学生接着发令I like …听懂的学生就将自己的颜色牌子给发令员。如果发令员说了句子，学生没有反应，该生便失败了，大家就说You are out . (你出局了)请另一学生代替失败的学生。
2、        分小组，请学生在组内做游戏。
3、        失败的学生朗诵
四、Part G3 Say a rhyme.
T: Now open your books .Look at Part G: Fun house .Let’s say a rhyme :Fly ,fly my kite .
1听录音，欣赏歌谣。
2简单介绍大意，朗诵歌谣。朗读童谣时，可加上动作，增加学生朗读兴趣。
3．Read the sentence by the teacher.
① Fly 飞（边说边做动作）
②Fly, fly very high.(很高)
③Up, up to the sky.(飞向天空)
Up    ↑  stand up
Down  ↓  sit down
     Ss: 指导后，用手势　up 向上　，down 向下
介绍名言：Good good study, day day up .(好好学习，天天向上)
④Then read together. Do the actions.
五、        Homework
1。抄写本单元所学的单词和句型并能默写。
2．熟练朗读歌谣《Fly ,fly my kite》

第五课时
教学内容：Part G2 . 3
教学目标
1. 能听、说、读句子Fly, fly my kite. Fly,fly very high. Up up to the sky.
教学过程：
一、Warm up
1.        Sing a song 《Perhaps》
2.        Say a rhyme《Fly ,fly my kite》
3.        Free talk .对本单元的交际用语进行综合练说，培养学生的交际能力。
二、Review .
1.        利用简笔画复习单词。师可先画出半边物品，让学生说单词，再完成所画物品。
2.        利用图片进行对话操练。
三、Part G2Play a game .
1、        先介绍游戏规则，然后老师与学生做示范。请六位学生上台，在这里教师不必拘于   书上只备有颜色的牌子，而可以随意准备动物、文具类单词，从而扩大练说面，全面进行单词的复习。由老师先发令说I like red挂红色牌子的同学就将牌子交给教师，然后由这位学生接着发令I like …听懂的学生就将自己的颜色牌子给发令员。如果发令员说了句子，学生没有反应，该生便失败了，大家就说You are out . (你出局了)请另一学生代替失败的学生。
2、        分小组，请学生在组内做游戏。
3、        失败的学生朗诵
四、Part G3 Say a rhyme.
T: Now open your books .Look at Part G: Fun house .Let’s say a rhyme :Fly ,fly my kite .
1听录音，欣赏歌谣。
2简单介绍大意，朗诵歌谣。朗读童谣时，可加上动作，增加学生朗读兴趣。
3．Read the sentence by the teacher.
① Fly 飞（边说边做动作）
②Fly, fly very high.(很高)
③Up, up to the sky.(飞向天空)
Up    ↑  stand up
Down  ↓  sit down
     Ss: 指导后，用手势　up 向上　，down 向下
介绍名言：Good good study, day day up .(好好学习，天天向上)
④Then read together. Do the actions.
五、        Homework
1。抄写本单元所学的单词和句型并能默写。
2．熟练朗读歌谣《Fly ,fly my kite》