1.把书上的句型让学生熟练地表达。2.默写单词和词组。3.前面2条搞定后，学生写句子的正确率就提高了。

每天布置少量的词组让孩子回家背，当然先背单词，再背词组。

感觉学生没有完全运用所教的方法去记忆。怎么让他们能学会运用呢？

先默写四会单词，然后是CD句子

我都词组都很少默写，郁闷啊

课文里的句子找重点默默，错得一团糟。

从单词到词组 然后再是句子!!!!!!!!!!!!!!!

多默写，单词，词组，句子，简单到复杂，贵在坚持。

重点的词组和句子给学生在书上画出来，利用早自习和午自习读一读、背一背、再进行默写。

多读多默写的啊，时间上真的不好分配啊。只有一节早读啊。