不知道，同是英语教师的你有没有这样的困惑，刚接触英语的孩子对英语学习充满了兴趣，儿歌、游戏、活跃的课堂气氛都让他们对英语课堂充满向往，可久而久之，面对考试的压力，分数的要求，一味地追求快乐、轻松、活泼的课堂显然对考试、成绩的大环境有些背道而驰，想要在考试中取得好成绩，免不了要让孩子进行一些枯燥的抄写和练习，加深他们对知识的记忆，而大量的练习也是为了确保他们在输出知识信息时能够避免错误，我一直在矛盾着，我一直想追求快乐、和谐的课堂，可又无法与分数抗衡，怎样做到两者的平衡呢，请大家指教！！！！

个人感觉应试应该放在首位，但是呢 现在这个社会比较浮躁，看个人选择了

现在说起来是素质教育，强调学生的全面发展，注重以学生为本，可实际看下来还是应试教育的外壳

都有困惑，就是不知道怎么去平衡。很多时候都在应试

是的，虽然已教了9年书，但是始终找不到这样的平衡点。上课形式过于应试，愧对孩子那一双双渴望得眼睛。但是不考虑考试对他们的影响，是愧对他们将来的升学考试啊

三四年级在学习起始阶段 尤其要注意兴趣

和让人无奈的一个问题。迷茫