把课文分成2次默 照顾后进生
如同语文，都是语言学科，需要默写的。

三年级不默,四年级要默的,不要小看了那帮小孩,四年级的课文还是很简单的

如果你是一个抓的好的老师，必须要求学生默写，我一直要求孩子默写，连标点符号都不能错，效果很好，感觉他也对英语感兴趣了，一开始难点。同志们呢！坚持！坚持！再坚持！！！！！

课文默写的效果不是很好！

<P>我要求学生默写的，并且效果不错</P>

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原帖由 <I>zyy123</I> 于 2006-9-22 19:49 发表 <A href="https://www.njzxxyy.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&amp;pid=113447&amp;ptid=12000" target=_blank><IMG alt="" src="https://www.njzxxyy.com/bbs/images/common/back.gif" border=0></A> 我就是5年级学生，我们一直都要默写！苦~~~没考好就要每个单词抄100遍！！！！！！！！

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<P>默写是有好处的。一般先要把课后蓝色的生词记上。有余力再背会余下的单词。</P>
<P>课文的话，如果课堂上老师不作要求的话，自己可以默默看。效果会很好的。</P>
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<P>至于抄写100遍，……就没有什么必要了。</P>

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原帖由 <I>张家港小囡</I> 于 2008-4-14 20:48 发表 <A href="https://www.njzxxyy.com/bbs/redirect.php?goto=findpost&amp;pid=270000&amp;ptid=12000" target=_blank><IMG alt="" src="https://www.njzxxyy.com/bbs/images/common/back.gif" border=0></A> 三年级不默,四年级要默的,不要小看了那帮小孩,四年级的课文还是很简单的

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<P>同意。四年级的课文真的很简单。只要不笨的小孩都倒背如流了。默写的话，应该可以的。</P>

当然要默，这样才能把课文中的句型学会。

并且也能知道课文的中文意思

我上课的要求是：能模仿录音朗读，语音语调要正确，要会背，能分角色表演。