也许因为自己是一名英语老师，我平时说话做事的节奏相对都比较快，尤其在英语课上，感觉到自己的语速比常人快。每年接手一个新的班级，学生总得半个月才能适应我的课堂节奏以及我的语速。
    有时候我也反思，这样上课会不会影响孩子的听课效率，会不会阻碍孩子某些方面的成长。后来一次跟校长的聊天中得到他的鼓励，每个人都要形成自己的教学特色，你的适当运用也许会成为你的教学亮点。在后来的教学中，我适度调整，发现学生还是适应我的快节奏，长此以往，学生在慢节奏中反而减慢了自己的思维速度。
    我的节奏我做主，坚持自己的方式，改善自己的方式，真正激发学生的思维，点燃英语课堂。

在最近的复习中，我也采用了快节奏的方式，学生的思维跟着你，减少了走神的机会，是一种复习方法。

不错，，，，谢谢分享，，，，学习了，，，，，

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但是一快，那些本来就走神的孩子更跟不上了

不错的方法。谢谢分享。

每个老师各有自己的特点。呵呵

每个老师都有着自已的教学方法和特色，坚持自已的风格。

zhaoxinning 发表于 2012-6-12 12:50
在最近的复习中，我也采用了快节奏的方式，学生的思维跟着你，减少了走神的机会，是一种复习方法。

快节奏教学的确有很多的好处，时间长了，你会发现这世上没有不好的方法，也没有什么好的的方法。全在于用得得法。你是快节奏，建议你多学习慢节奏同事的的方法，快节奏与慢节奏不是该只是是一对矛盾，更应该是相互补充

不错，，，，谢谢分享，，，，学习了，，，，，