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说说"备课"

"备课"一直是我比较头疼的问题.因为繁重的教学任务使我根本没有时间坐下来认真去备教材备学生,然后再认认真真地写在备课笔记上.因此,以往我及我的同事们都是先上课,然后再去找旧教案,抄下来接受领导的检查.然后领导根据书写是否认真,备课笔记上面的项目是否填全(如:教学内容,教学重难点,教学方法等).是否有教后记等给我们打上等第.在这方面没能得到理想等第的老师老是满服牢骚:"下学期,我就是不上课也要把它抄好."请说说:你们是怎么备课的呢?
最新评论 | 正序浏览
发表于 2006-9-4 14:41:56
先参考一下,然后自己设计一下
发表于 2006-9-4 15:29:32
我们一样可怜。。抄一份给领导查
自己另外再写一份
发表于 2006-9-4 21:30:32
我们本来说好这学期电子备课,大家激动万分.可开学又泡汤了.
发表于 2006-9-5 09:17:51
领导担心我们电子备课时,不动脑筋,直接的"拿来主义",所以,取消电子备课。
发表于 2006-9-5 11:19:12
我觉得 作为一个有一定教学经验的老师,你可以将教案简化,也就是说写简案,以版块的形式记录,但关键的教学思路,包括如何突破重难点还是要有的,怎么引出这个句子,如何巩固等还是要写的,其实当你备课的时候,你是不可能不做这些事情的.

这个教案该成什么样子呢: 别人拿你的教案能看懂,知道怎么上,能借鉴到你独特的方式点滴
发表于 2006-9-5 13:29:57
我们学校现在比较好啊,只需备在书上,备题纲就行了
发表于 2006-9-5 17:48:32
我们实施电子备课,不过课前要修改
发表于 2006-9-6 21:06:26
'我觉得 作为一个有一定教学经验的老师,你可以将教案简化,也就是说写简案,以版块的形式记录,但关键的教学思路,包括如何突破重难点还是要有的,怎么引出这个句子,如何巩固等还是要写的,其实当你备课的时候,你是不可能不做这些事情的.'这是洛尘老师的话,我有同样的看法。
发表于 2012-3-25 13:36:41
都落不到实处,集体备课挺好的
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