又到了期末考试，一学期的辛勤耕耘到了收获的季节，可是对于我来说，却总是无比失落，挫败的感觉深深折磨着我。。。 因为我付出了努力，却总是无法享受成功的喜悦，我真的怀疑起自己的能力，离成功还有多远，谁能告诉我？
我工作5年了，在工作上从没懈怠，虽然没有什么轰轰烈烈的成绩，却始终默默无闻地在努力。一直担任4个班级的英语教学，一直在忙忙碌碌，虽然不能说一心扑在教学上，却也尽心尽职，问心无愧。也许我的性格注定我只是个平凡者，我性情温和，对人宽容，总是宁肯自己吃亏，也不会去和别人争什么。每次和我平行班的老师都是比较“幸运”，因为我一人几乎包办了所有的计划，备课，复习资料和课件等，她们只需“拿来主义” ，但我从不计较，甚至认为这是理所当然的。
可是，我付出了比别人更多的努力，却总是无法收获相应的成功，甚至有时比努力与回报是反比。究其原因，就是我在学生面前缺乏足够的威信和魄力（虽然我一直不肯承认）。这也是性格使然，虽然我在总是用尽所有办法（课件几乎每单元两课时），力求把每一堂课上好，复习期间总是把所有的语法点，重难点都归类得清清楚楚，可是学生不专心听，不领情，我再卖力有什么用？因此，我教的班级总是两极分化严重，一部分自觉的学生对英语很感兴趣，每次都考得很好，而不自觉的越来越差，连单词都背不了几个。因为我所在的学校是乡镇小学，很多家长对子女不闻不问，每学期总要转进几个从没学过英语的外地生，却要上5，6年级。因此学生学习习惯极差，每天都有好几个人不完成作业，打电话给家长，还是老样子。在学校除了英语课，从没时间管到他们，因为他们都是大忙人，语文数学都来不及补，英语从来只能靠边站。
以前每次考试，虽不能保证数一数二，至少也能中上游，因为优秀率比其他班高，可是这一次，居然平时优秀的学生也发挥得不够好，不及格的人数又很多，因此我是真正的失败了。可以说，从没失败得这么惨。如果别的老师比我认真，那我输了也无话可说，可是她们都没我认真，唯一的原因就是学生都怕她们。能镇得住学生，这是成功的关键，而我偏偏没法做到，真是悲哀啊！
其实我并不是对得失太在意的人，可是现在的教学环境，就是唯分数论，一个老师课上得再好也没用，领导家长只问成绩！
不知各位同行是否有兴趣听完我的满腹牢骚，是否有和我同病相怜的人，还是在笑话我的无能？不管怎样，请各位有经验的老师帮帮我，因为我真的很无助，我不知道我的未来会怎么样，难道成功真的离我那么远吗？

我没经验，但看了之后，就想胡说一下。
看完后，我也不知道该怎么说，我感觉你可能对学生太好了吧。刚开始我也很天真，对学生也比较温和，其实，小学生的自觉性根本就没有那么好，没办法我们必须在适当的时候给予强制性的要求，学生如果真能自觉领情，那学校也没必要制定那么多校规校纪了啊。
你真的很努力，但一个人的精力总还是有限的啊，希望你也能更多关注你的身体啊。
我还是相信付出总有回报，或许我们更多的该想想怎样更有效吧。
我乱说的，请见谅啊！

是啊,
在忙碌之余更应该注意自己的身体啊

我刚毕业那几年也跟你一样的情况，我教四个级，六个班，学校的一切英语工作都是我一个人全包的。刚开始总以为对小学生不能太凶，结果成绩很不理想，基本上跟你是一个样的。通过几年的时间，我明白了以前的一些想法都太天真了。自己首先应该在学生中树立威信这才行，该硬的就要硬。现在我的情况比起以前来好很多了，成绩也跟上去，还有意想不到的惊喜。但是有一点，教的班级过多，很难做学生的思想工作并辅导他们。相信你会找到合适的方法教育学生的，情况会有所好转的。

是啊，
看了你的话，就想到了我。
我们学校的生源和你那里差不多，多是外地来打工人的子女，自己的工作本就忙、累、苦，哪里还有精力去盘孩子的学习？再我教的4个班级里面，三个是同轨的，我一个人教，所以差别不是很大。六年级是三个人教，就有差距。我的班级纪律不是很好，有的时候上课情况就和你一样。不过，有的时候还是要装狠，镇镇他们。比如：说一些狠话，打电话给个别学生的家长，成长在线上面多写些话给家长看看。
我们补差工作很难展开：一门差，门门差是有些同学的专利。而且我们手上有四个班，时间上不好安排，你要一个学生补差，还没有开始多长时间呢，语文老师来叫了，得，给吧，自己不甘心；不给，人家是班主任呢，再怎么说，说话比你管用。
所以啊，年轻的英语老师，刚工作的时候就得磨练，几年后也就好了。
个人之言。^_^

谢谢各位老师对我的关心。


我觉得自己确实对学生太好了，总是为他们着想。家庭作业量总是比较少，因为考虑到语文数学作业也很多，再说，我不认为单词并不是多抄几遍就一定记得牢。可是作业再怎么少，有些学生就是坚决不做，"威逼利诱"，耐心教导都不管用。

还有我最认同的一点就是“说到的一定要做到” ，可是我在这方面恰恰做得不好。作业不完成让他放学前补好，可是他根本没时间，因为其他作业也要补，到放学还没好，没办法，只好让他回家。因为我们这儿纪律很严，到了静堂时间，学生一个不留，根本没时间补差。久而久之，学生当然不怕了。

请教各位有经验的老师，你们是怎样管理学生的，有什么绝招？ 我真的很想学习学习。

呵呵我的教学环境和你们差不多，家长不是不会就是不管学生，都靠老师在学校教一点。我觉得做教师的心态很重要.虽然说学生成绩的好坏对自己有很大的影响,但是要正确的去对待,去分析问题的所在.我从事教学已经六年了，每年的成绩考的都挺好的。但是今年遇到的这个班级是彻底的惨了，每次考试都是倒数，好在这次期末考试考的挺好的，翻本了。我也想了很多方法，我觉得对学生的好有很多种，一定要做到让学生既爱你又怕你。说出去的话一定要有威信，我很爱我的学生，很多时候我喜欢和他们一起玩，但在学习上我对他们的要求很严格，绝对不允许学生不完成任务的（特差的就降低要求）。威信是很重要的，到一个班级上课首先就是要学生怕你然后再慢慢的对他们好，学生会觉得你越来越好，就会更喜欢学习了，相信你在新的学期里有更好的表现。
暑假可以放松一下自己的心情
要加油哦！不要气馁！

谢谢鼓励，我会加油！
其实平时工作有时还觉得蛮有乐趣，就是这次考得特差，才引发了我的感慨。

谈不上经验,但针对你的情况还是想说两句:1,平时上课在不影响教学质量的前提下,尽量用多种教学形式.2,每天都有家庭作业,那怕5分钟的,有提醒家长这不是副科,这门学科很重要.3,用你的人格魅力去吸引学生,把他们当朋友.例如:你可以给女生梳梳小辫.可以和男生谈谈足球等.我认为打  压都不是方法.  我的方法你不妨试试.