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unit1教案 第四课时

快乐宝贝 2011-11-11 17:43 [复制链接]
教学内容        6AUnit 1  Public signs(FGH)        教材版本        译林版
教案属性        共    4  课时    第      4 课时               课 型                新授
教学目标        1.通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。
2.了解字母组合er 在单词中的发音。
3.会唱歌曲The signs in the park
教学重点        1. 通 过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。
2.  了解字母组合er 在单词中的发音。
教学难点         通 过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。
教学准备        录音机
教学过程        修注栏
一.Free talk.
What time is it?
Can I …?
What does this sign mean?
二.Review.
1.  几对学生有关公共标志类的对话表演。
2. 复习句型:What does it mean? It means… 同时复习课本B部分的内容。并完成补充习题中(3)页上的内容。
3.  复习课本 C部分内容,生生相互问答。
4.  看课本E部分的flash动画,请学生当解说员。
三.Sing a song:
1.  学读歌词,注意生词:rubbish, bin.
2.  学生听录音学唱。
3.  学生齐唱,并请几个学生来表演唱。
四.Draw and guess
1.  教师在黑板上画简笔画,让学生猜出公共标志。
2.  学生分组来做这个游戏,充分发挥学生的想象力同时复习所学内容。
五.Listen and repeat:
1. 让学生读单词, 了解er在单词中的读音。
2.  齐读单词和句子。
3.   练习:
litter  brother(      )  mother    tiger (     )     danger   teacher (       )
总结:单词末尾er 的发音       
作业设计        1.  完成补充习题的练习。
2.  背诵课文对话。
3.  总结本单元所学的词组,并抄写2遍。
       
板书设计        litter  brother(      )  mother    tiger (     )     danger   teacher (       )
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