Unit 1  She’s my aunt ( Period 1)

学习目标：

（1）能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt这三个单词，发音正确。

（2) 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。     

学习重点：

（1）能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt，tall，short这五个单词，发音正确。

（2) 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。

学习难点：

能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。

学习过程：

A. Free talk:

T: Hello, boys and girls. What`s your name?

   (My name is …)

请学生打开书本至List of characters，用Who`s NO.1?等句子和学生复习本册书中的人物，同时引导学生正确运用she和he。

B、look and Learn

1、准备照片中三个人物的图片。

T：（出示图片）

Hello，I`m Mike. Welcome to my family. Look, this is my uncle.

Hello，I`m Mr Brown, Mike`s uncle.

2、出示单词uncle，教学单词读音，先带领学生模仿录音朗读，再开“小火车”操练，以加深学生对单词的印象。

3、以相同方法教学uncle cousin aunt

4、多媒体出示小诗，巩固单词

家庭成员我熟悉,

英语说来挺容易:

最忙碌的是叔叔，

uncle，uncle, my uncle

This is my uncle.

亲爱的阿姨是aunt,

my aunt, my aunt

This is my aunt.

调皮的表弟 cousin,

my cousin my cousin

This is my cousin.

5、让学生手拿图片，分角色进行操练：

Hello，I`m …. Look, this is ...

6、先让学生在每幅图下方画一个小方框，然后说单词，如NO.1 mother,每个单词读两边,让学生根据听到的单词顺序在方框内标上正确的序号。

C．Sing a song

播放This is my uncle，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。

二上全册教案.docx

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下载了，发现没有第八单元哦

第八单元去哪里了？

感谢楼主的分享！每单元四课时，两个project 的教案都有，很全哦！  就是没有教后记！

谢谢楼主的分享了哦。

里面没有U8的教案

谢谢楼主的分享，感谢楼主的辛苦付出

谢谢分享！感谢楼主的辛苦付出

谢谢分享！支持一下

正是需要的时候啊