六年级新教材关于grammar time怎么教？

yueryefeixiang · 发表于 2014-9-17 15:34:46

我感觉应该先整体感知，再局部突破！对于高年级完全靠操练，不讲解也是行不通的。语法知识的反复操练与巩固还是必要的！

1598226018 · 发表于 2014-9-18 22:08:18

真的是很困惑呀！

dzhlnjxxyy · 发表于 2014-9-19 10:32:20

我一般是story time讲好后，结合对课文的复习进行讲解，避免单调

陈熠铭妈妈 · 发表于 2014-9-20 14:01:20

再讲storytime的时候，带着讲讲，然后garmetime的时候再做做练习什么的。

1290972979 · 发表于 2014-9-21 23:06:20

我同意在情景中教学比较好呀

1290972979 · 发表于 2014-9-22 00:04:55

我也觉得在情景中教学学生比较容易接受，适合小学生的特点

delia_1207 · 发表于 2014-9-22 18:38:23

游课文过渡，清晰讲解，练习结合，

gjj4699 · 发表于 2014-9-22 22:25:23

我觉得应该带入情境多操练句型吧

tinaguo0104 · 发表于 2014-9-23 11:14:28

结合课文中的句子，让孩子们整理归纳想通之处，再多些例句操练，感知语法知识，必要时候还是要用中文讲解。

chunni · 发表于 2014-9-23 11:28:18

到第二单元再讲过去式的时候就简单总结一下。

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