其实“作业”二字，无论对于教师还是学生，甚至是身边的每个人来说多太熟悉不过了，每个人的学生时代，无不为了这两个字思虑过，劳作过。有些老师曾有过疑问：作业无非是让学生对所学知识点进行巩固，“抄写、默写、、背诵、签字”更是作业中出现频率最高的词。随着时间的推移，我们渐渐对这些看似平常的“作业”产生了怀疑，抄抄写写真的就可以让我们的学生学有所得吗？背背默默真的就可以让我们的作业更加有效吗？再次经过思考和学习之后，我们不难发现小小的作业之中其实隐藏着更为重要的环节，作业的有效设计更是教学过程中不可或缺的重要一环。

是的，在统一规定的练习册作业之外，我目前在班里尝试一种新型的英语书写操练模式，希望取得满意的效果吧