小学英语二年级升三年级教学大纲 第一周 听和唱26字母的儿歌,引入学生兴趣;以听教材英文儿歌的方式进入第一单元的课文及单词的学习,让学生能够通过模仿发音相互致以简单的问候;能根据听到的单词识别出一些简单的图片;学习Aa-Gg的英文字母大小写,会读会写,培养学生书写习惯 第二周 进入教材第二单元和第三单元的学习,能根据单词说出它的意思,会读朋友身份的单词;通过课文模仿能够简单介绍自己以及朋友,会用简单疑问句;用儿歌进行听力训练;学习Hh-Ww的英文字母大小写,会读会写,培养学生书写习惯;纠正发音,做到语音清楚、语调自然;能做简单的角色扮演;学生课后愿意用英语去表达 第三周 进入教材第四单元和第五单元的学习,学生熟悉单词能够了解关于服饰、家庭的单词,会读;通过课文模仿能够流畅且清楚地介绍自己的服饰和家庭;在熟悉单词的情况下能听懂儿歌中的简单用语,能听懂简单的英文指令;学习Xx-Zz的英文字母大小写,会读会写,发音清楚自然;进入看图说词能力阶段 第四周 进入教材第六单元和第七单元的学习,会说关于颜色类和食物类的单词;能够通过课文和游戏理解和表达关于颜色和食物的对话;能够在熟悉单词的情况下简单翻译课文;复习26字母,会读会写;听的懂儿歌以及游戏中的指挥;能够看图说出所学单词 第五周 进入教材第八单元的学习,会说礼物类的单词;通过课文能进行询问和表达礼物;听懂课堂上的简单指令;能根据前后指示写出对应字母;在熟悉单词情况下流畅的翻译课文;发音自然流畅;提高看图说词能力
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