本单元是小学生学习英语的起始单元。学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”和“打招呼”的功能项目。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理，进而激发学生参与教学的热情和信心。本单元我们设计了一些游戏和活动，以提高学生的兴趣，并且我们在教授语言的同时，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

三年级英语教案Unit 1第一课时.doc

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本单元是小学生学习英语的起始单元。学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”和“打招呼”的功能项目。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理，进而激发学生参与教学的热情和信心。本单元我们设计了一些游戏和活动，以提高学生的兴趣，并且我们在教授语言的同时，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

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