我一直认为兴趣是学习的关键，有了学习兴趣才有学习的动力。如果一个学生看到英语就头疼，就畏惧，他那还有热情去听课，去写作业。现在五六年级英语对于农村孩子还是偏难的，考试注重语法，学生经常出错，单词没有音标，孩子对音标概念模糊，会写单词却不会读单词。五六年级真的是打击学生的一个阶段，很多学生在此阶段被打倒，对英语绝望，老师们也苦恼，班级学生过多，语法一个个补差，看着孩子自我放弃，感觉可惜！想帮助，心有余力不足

教育的问题是个社会问题。三字经就说“养不教，父之过；教不严，师之惰”。其实质就是家长和学校共同努力教育孩子。现在好多家长平时忙里忙外，回家好不容易休息一会也是只盯着手机或者电脑，留给孩子的时间少得可怜，有点甚至就是干脆把孩子丢给了校外辅导机构。很多孩子学习不好、学习习惯不好，跟家长的家庭教育的缺失有很大关系。再者就是学校老师了。好多学校老师看到校外辅导是块大的肥肉，都纷纷插手捞钱，导致忽略了自己在学校教书育人的主业——老师金钱至上的理念也导致了一部分孩子的心灵污染。
所以，大家都把自己的责任负起来，社会才能越来越好