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To say is one thing , to do is another.

2011版义务教育新课程标准已经实施,广大第一线的教师通过培训和自学,已经了解了不少新理念,但实际课堂教学却还是非常陈旧。这种理念一套套,课堂上“涛声依旧”的现象比较普遍,导致这种理念和行为相脱节的原因是什么?牛津英语教研博客8Dq)U$X \ps&f|V

几位老校长、老领导聚会时的一席话也许能回答这样的问题:医学专家既能进行理论指导,又有实践经验;而我们的教育教学的专家教授往往只能进行理论指导。

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的确教育教学的专家教授一般的研究多着眼于理论层面,而教师行动研究则着眼于实际的教学问题。我们广大教师只有在新理念指导下进行新的教学实践,找出理念与行为之间的差距,才能进一步改善教学行为。牛津英语教研博客 {7nsJ}?~'u


最新评论 | 正序浏览
发表于 2013-12-22 15:12:53
学习一下,多谢分享。
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发表于 2014-1-19 11:24:08
学习一下,多谢分享。
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发表于 2014-3-8 16:17:49
学习一下,多谢分享。
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发表于 2014-5-3 12:09:29
谢谢楼主分享!好东西!
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发表于 2014-5-12 06:04:32
学习了,谢谢楼主分享
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