滨海县第一初级中学 初三英语 导学案 编号 8B 0609
课题  Main task          主备人   李庆萍       审核人签名              
班级                 姓名                  学号         日期      

学习目标：1. To complete a flow chart and a web page article about a
　　　　　　charity event.
　　　　　2. To order ideas using a flow chart.
3. To describe specific details about an event and organize language and information to create a web page.
学习重点：To describe specific details about an event and organize
language and information to create a web page.
学习难点：To complete a flow chart and a web page article about a
charity event.        自主备课（学习）
课前导学
预习P106，翻译下列短语。
1 为一个叫做UNICEF的慈善机构筹款                                                      
2 为贫困孩子提供一个学习的机会                                                            
3 对远足感兴趣                                                                              
4 得到一份申请表                                                         
5 从我们学校网站上下载                                                           
6 记住通过邮件交还你的申请表                                                              
7 得到一本证书                                                                        
8 率先完成本次慈善步行的前十名                                                                        
9 欲知详情                                                                             
10 致电5558 6390 与Amy 联系                                                
课堂活动
Step 1 Presentation
1. Ask and answer according to the flow chart in Part A on page105:
　① What is the event called?   ② When will it be held?
　③ Why is it held?           ④ Where will it be?
　⑤ Who can join the walk?    ⑥ How can people apply to join it?
　⑦ How long is the walk?     ⑧ Which charity is being supported?
2. Ask students to read through the web page in Part B. Tell them that they can find the information to complete it from the flow chart.
3. Ask students to complete the web page on their own.
4. Ask six students to read out one completed paragraph each.
Step 2 Writing practical
Divide the class into pairs. Explain the context of Part C. Students are working together to create their own web page organizing. Tell them to begin by producing a flow chart in order to organize their ideas. They can plan any type of charity event they like, such as a fun fair, charity show, bicycle ride, etc.
Homework:
1. Go on complete their writing.
2. Read their writing to others in the class.       
课堂反馈
I．单项选择。
(     ) 1. Is it important __________ you to score the most points?
         A. of        B. for       C. to           D. about
(     ) 2. It is very kind _________ her to care about the poor students.
         A. of       B. for        C. to           D. about
(     ) 3. I’m __________ about the Math teat.
         A. glad    B. good        C. happy        D. worried
(     ) 4. ----- How much __________ the shoes?  
　　　　　----- Five dollars __________ enough.
         A. is, is     B. are, is      C. are, are       D. is, are
(     ) 5. I hope you __________ a computer engineer（工程师）.
         A. to be     B. are        C. will          D. were
III．根据所给词语将下列句子翻译成英文。
1．如果你对远足和帮助贫困孩子有兴趣的话，就不要错过这次机会。
   If you ________ ________ _________ __________ and __________ poor children, please __________ __________ this __________.
2．率先完成本次慈善步行的前十名每人将会得到一个证书。
   The ________ __________ people _________ _________ the charity walk __________ __________ __________ a _____________.
3．欲知详情，请致电051584236372，与王先生联系。
   _________ _________ _________, please _________ Mr Wang
　　_______ 051584236372.
4．请记得在5月20日或在这之前将申请表交回学校办公室。
   Please __________ __________ _________ the __________ __________ to school offices __________ or _________ May 20th.
5．即使这可能是一次艰巨的步行，我也会尽力的。
   I will ________ ________ _________ ________ ________ it might be a ________ walk.

                                    教师评价                   

Thank you very much !