打印下来就可以用了！不要下载重复了哦！

Unit 4 Road safety

单元教材分析：

1本单元围绕“行路安全”这一话题，呈现了若干行路规则和安全知识，旨在引导学生树立正确过马路的安全意识。这一话题与学生的生活密切相关，教师在教学过程中可以联系生活实际，鼓励学生认识更多的交通标识，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。21世纪教育网版权所有

2 本单元的目标语法是情态动词must 和其否定形式mustn’t的用法，另外，本单元还再现了情态动词can和否定形式can’t的用法。教师可以结合五年级下册Unit 4(Seeing the doctor)中的should以及六年级上册Unit 5 ,Unit 6,Unit 7的相关句型，综合操练情态动词，帮助学生更好地区分它们的词义和用法。关于规则和规定的表达法，教师可以和学生在复习三年级下册Unit 2(Inn the library)中祈使句句型Don’t…21教育网

3 教师可以在课前收集一些遵守交通规则和违反交通规则的图片或视频，在课上与学生分享讨论，让学生从中意识到不遵守交通规则带来的严重后果，适时的引导学生树立安全行路的意识。

教学目标：

1.能听懂、会说、会读safety, cross, safely, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rule, stay.

2．能听懂、会说、会读和会拼写road, must , safe, follow, light;

句型和日常用语You must…

You must not…

3.能了解句子的重读，并能在平时的朗读中形成习惯。

4.了解中西方两种通行制度。

5.了解字母y在单词中的读音。

6.能正确理解、朗读story time 和cartoon time，了解一些行路安全的规则和安全知识。

教学重难点：

1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

2能正确使用情态动词must和mustn’t 的用法；must 和can 的区别。

课时安排：5课时

第1课时：Story time

第2课时：Grammar time，Fun time ,Sound time

第3课时： Cartoon time ,Culture time

第4课时：Checkout time，Ticking time

第5课时：Revision (review , exercise)

新牛津译林版小学英语六年级下册Unit4_Road_safety_五课时单元教案.doc

>

/ 13

<

<>

预览已结束，请登录阅读全文。

本文共13页,您只能预览前4页,下载后可全文阅读

点击登录

版权声明：本文档由用户提供并上传，收益归内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

很好的教案，谢谢楼主的辛苦劳动！

很好的教案，谢谢楼主的辛苦劳动！

谢楼主分享！！！！！！！！！

谢谢，借用了，很棒，超赞！

非常详细精致的教案，感谢楼主的慷慨分享

感谢 这位老师的 辛勤劳动，新教材 真的 借鉴的地方 很少。

Thanks  a  lot .

很实在的教案，值得参考。

很好的教案，谢谢分享，下了