Unit 2 A new student单元教学计划

单元教材分析：

本单元围绕的主要话题是 一位新同学Nancy来到了一所新的学校，她将认识新同学和新的校园。Yang Ling带领着她参观新的学校，并向她介绍校园中的班级及其专用教室。在Yang Ling和Nancy的对话里，我们学习本单元新的单词和句型。教师可根据学生的兴趣爱好，布置任务给学生，让他们介绍一下自己的校园，以此来操练句型，进行问答。教师也可以开发学生的聪明才智，让他们设计一所自己心目中理想的校园，最后可以根据自己的图片进行展示并介绍。

教学目标：

1. 能听懂、会说、会读单词：art room, classroom, computerroom, library, music room, playground
2. 能听懂、会说、会读句型：Can you show heraround?  How many…?  Is there a …?  Yes. Thereis. No. there isn’t.  Are there any…?   Yes, there are. No,there aren’t. Let’s go and…
3. 能运用所学单词和句型进行交流。帮助学生掌握Be there…? 的问句及其回答； How many…的问句及其回答。

教学重难点：

1. 掌握There be肯定句型，疑问句型 并根据情况进行回答。
2. 掌握 How many…?的句型，并根据情况进行回答。
3. 猜一猜物品的位置，学生进行交流。
4. 能够进行看图写话。

教学准备：PPT，单词卡片

课时安排：5课时

第一课时：Story time & Grammar time

第二课时：Fun time & Sound time &Culture time
第三课时：Cartoon time

第四课时：Checkout time & Ticking time

第五课时：Unit2复习检测

译林新版五年级上册Unit2_教案.doc

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辛苦了，谢谢，先收藏学习了

挺不错的，还贴心的给了预览...可以下载学习一下

谢谢楼主，今天下载两个教案，可是基本是一样的

不错  正愁找不到呢

不错，收了。楼主辛苦了~~~~~~

辛苦了，谢谢分享！！！！！

挺好的，谢谢楼主分享！

辛苦了，谢谢分享！！！！！