译林1Aunit5（4课时）
小学英语备课用笺l 课题Unit 5 A cherry, please第1课时l 总第19 课时
l 教学内容Storytime
l 教学目标：1. 通过学习能听懂、会说句型:A cherry, please. 以及回答OK. 以及礼貌用语Thank you.2. 通过本课能使学生听懂、会说水果类单词a banana, a peach, a cherry, a grape的单数形式，并能在句型中运用。3. 通过本课学习使学生能认识认读课文中的单词please, look, five, Ha Ha.4. 利用本单元教学内容继续培养学生遵守课堂秩序、认真听讲的好习惯，以及学会最简单的礼貌用语。
l 教学重点 通过学习能听懂、会说一般疑问句A cherry, please. 及回答OK. 以及礼貌用语Thank you.l 教学难点通过教学使学生能听懂、会说本单元词汇banana, pear, fruit, it, six.
l 教学具准备及辅助活动：课件图字卡 seewo
l 作业设计安排：课内：1. 看图片学习新单词。 2. 复习旧句型引出新句型，操练语音语调。课外：1. 看光盘朗读故事部分对话和单词。
l 主要板书计划
Unit 5 A cherry, please.A: A cherry, please. B: OK. a banana a cherryA: Thank you. a peach a grape
小学英语备课用笺
l 教学过程： Step 1. Warm up1. Say a rhyme：Puppy puppy2. Free talk.T: Good morning/afternoon/evening …S: Good morning/afternoon/evening, Miss Sun.3. Revision.① 比比谁的小眼睛尖：用快速闪动图片法来复习句型 “This is …” (闪现卡通人物哪吒、光头强、喜洋洋、孙悟空的图片，要求学生用“This is …”来说话。)② 由人物到物品转换，快速闪现铅笔图片，学生得出：This is a banana.Step 2. Presentation1. 导入新课，教学新单词a banana.① 导入。快速闪动香蕉的图片引导学生用This is a…来表达。② 部分香蕉的发音，引导学生静听，再跟读操练。③ 教师出示图字卡a banana，师领读，学生个别操练，小组操练。④ 课件出示另一个香蕉图片，引导学生说出：This is a banana.2. 同法教学单词a cherry.3. 游戏巩固：把上个单元的四个学习用品和新学的水果单词组合起来复习，先认读，再变动它们的位置，利用课件中的盒子遮掩法来让学生逐个猜测。4. Story time. (引导学生来读出已学的句子，以便导入新课的学习。)① Hello, I’m Ben.② Good morning, Miss Li.③ Good evening.④ Hi , I’m Su Hai.⑤ This is my mum.⑥ This is a banana.5. 教学句型A cherry, please和回答OK. Thank you. 修改栏
课前听歌曲a yammy banana。让学生对banana这个单词有一个初步印象。
页:
[1]